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《春天的故事》 * * 二、创新是民族进步的灵魂 (1)科学的本质就是创新 1、创新推动社会生产力的发展 (2)科学技术推动了人类社会的各个方面 (1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 2、创新推动生产关系和社会制度的变革 (2)通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。 (1)创新推动了人类思维方式的变化 3、创新推动人类思维和文化的发展 (2)创新推动了人类文化的发展 (3)创新是社会发展的动力 经济角度 政治角度 文化角度 深圳: 昨天 今天 明天 问题: 一、是什么将这三天连在一起? 二、深圳的发展的关键人物是谁? 三、深圳的跨越的动力是什么? 四、实践的创新对于思维方式的转变有什么影响? 问题一、是什么将这三天连在一起? 创 新 理论创 新 制度创 新 科技创 新 文化创 新 课堂探究: 1992年,他在中国的南海边写下了怎样的诗篇? 理论创 新 问题二、深圳的发展的关键人物是谁? ……1992年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆 …… 《春天的故事》 1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈。 制度创新 1、创新推动社会生产力的发展 科学技术的发展 更新了生产工具和生产技术 提高了劳动者的素质 开辟出更广阔的劳动对象 推动 社会生产力的发展 科学的本质就是创新! ⑴、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 ⑵、通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。 2、创新推动生产关系和社会制度的变革 (政治角度) 创 新 理论创 新 制度创 新 科技创 新 文化创 新 理论创新是指导,制度创新是保障, 科技创新是动力,文化创新是智力支持。 “神话般崛起座座城,奇迹般聚起座座金山。” A B C 1、A+B+C=全市工业总产值 2、B+C=高新技术产品产值 3、C=自主知识产权产值 问题三:深圳的跨越的动力是什么? 科技创 新 太难看! 容易漏水! 实例探究 红外感应水龙头 江 实 践 观念创 新 问题四:实践的创新对于思维方式的转变有什么影响? 认 识 实践方式 认识方式 聪明的犹太人 1946年,一个犹太人和他的儿子来到美国经营铜器,父亲问儿子一磅铜的价格是多少,儿子答35美分。父亲说:“不对,作为犹太人的儿子,你应该说3.5美元,你试着把一磅铜做成门把手看看。”儿子先后把铜加工成铜鼓、簧片和奥运会奖牌,最高时一磅铜卖到3500美元。 1974年,美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的废料,像社会招标,但好久没人应标。但他看到神像下堆积如山的铜、铝和木材,未提任何条件,当即接标。他把废铜铸成小自由女神像;他把木头加工成底座;他用废铝做成纽约广场的钥匙。最后,他甚至把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装起来,出售给花店。不到三个月,这堆废料在他手中变成了350万美元,比父亲当年所说的一磅铜的价格整整高出1万倍。 思考:故事中的犹太人为什么能取得成功? 这体现了什么哲学道理? (1)创新推动着人类思维的变革 ①思维方式的变化,归根到底是由人的实践方式决定的。 3、创新推动人类思维和文化的发展 ②不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容 P79想一想,人类思维方式的变革经历了一个什么样的过程?为什么说创新推动了人类思维方式的变革? ①不同的实践方式决定了思维方式的变化。 ②不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容 ③实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新提高了人类思维水平 (1)创新推动了人类思维方式的变化 3、创新推动人类思维和文化的发展 (文化角度) 春风啊吹绿了东方神州,春雨啊滋润了华夏故园,啊,中国,中国,你展开了一幅百年的新画卷,你展开了一幅百年的新画卷,捧出万紫千红的春天 文化 创 新 问题五:两个文明协调发展吗?
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