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表达效果题复习 ——运筹帷幄之中 表达效果题目常见类型1简单模式（提供手法） 例1、 第①段中画线句（她的双眼仿佛是海潮淹没的沙滩。）运用比喻的表达效果是：(2分)（2010秋考《天目山》） 表达效果题目常见类型1简单模式（提供手法） 例2、 10．第⑧段画线句（看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏 ）运用比拟的表达效果是（2分）（2011秋考陈忠实《又见鹭鸶》） 例2、请简要赏析第⑥段划线句子的表达效果 如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。长宁一模余秋雨《阳 关 雪》 用两组排比，语势强烈，强调了沙场征战和亲人们的思念，苍凉悲壮，富有感染力，表达了作者苍凉的心境以及对历史的敬仰之情。 例3、请赏析划线句的表达效果（3分） 出尊取瓷瓯，盛少许，递相议，然后饮之。嗅玩经时，始细嚼咽下，喉中汩汩有声。 崇明一模袁宏道《识张幼于惠泉诗后》 表达效果题目常见类型3不仅仅限于修辞手法 如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。长宁一模余秋雨《阳 关 雪 作者展开丰富的联想(想象)，再现了沙场征战和亲人们的思念，内涵丰富，苍凉悲壮，富有感染力，表达了作者苍凉的心境以及对历史的敬仰之情。 小结： 一般答题模式： 1、手法 （一般多是修辞手法） 2、近效 （表达效果以及事物的特性） 3、远效 （情感） 高考必须掌握的12种修辞。在课本第五册P129—134 比喻、拟人、排比、反复、借代、夸张、引用、设问、反问、反语、对比、对偶 注：划线句的表达作用，审时度势，=表达效果 表达效果题目常见类型4 举例：第①段中画线句（雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花 ）运用叠词的表达效果是 （2010春考铁凝《你在大雾里得意忘形》） 表达效果题目常见类型4 举例：简析文章第5段中“一排一排”，“一屋一屋”，“白濛白濛”等叠词的表达效果 ——普陀区二模卷沈从文《市集》 形象地描摹出市集上物资的形态、色彩和数量；突出其“多”；（近效：特点） 表现出作者喜悦的心情； （远效：情感） 增添了散文的音韵美。 父亲的一点眼泪重重地砸到我的脸上。 （3分） 划线句中“砸”字有何妙用？——浦东新区二模卷 “砸”运用了夸张的手法， 极显一滴眼泪的分量（1分）， 既表现了父亲眼泪中所蕴含的对儿子深沉的爱，（1分）也表现了“我”对父爱的感受之深。（1分） 一条枝条伸出来，一张叶子展开来，你如果耐着性儿看，随时有新的色泽跟姿态勾引你的欢喜。 ——黄浦一模 7. 第②段画线句中运用“勾引”一词，是否恰当？（2分） 答案：恰当，运用了拟人的修辞手法（贬词褒用）（1分） ； 生动地写出枝叶的新鲜色泽和优美姿态对人们的吸引（1分） ， 表达了作者对植物的喜爱。 以上其实也是按照表达效果的模式来回答的。 * 答案：生动形象地写出了母亲眼眶里饱含着泪水，表达了母亲的悲伤之情。 生动形象地写出鹭鸶优雅大度的姿态，表达作者对鹭鸶的喜爱之情。 例：赏析第③段画线句的表达效果。（4分） 我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动，它的美丽的、如一颗泪珠般凸起的眼睛里映出一片绿色。 静安一模柯来台《小松鼠》 表达效果题目常见类型2答题者必须找出手法 参考：运用比喻的手法，（1分）以泪珠比喻小松鼠的眼睛之形，暗示了它被迫远离自然的不幸遭遇（或体现了小松鼠对自然的向往，或体现对失去自由的悲伤），（2分）表达了“我”对小松鼠的爱怜（或同情、体恤）之情（1分）。 表达效果题目常见类型2答题者必须找出手法 表达效果题目常见类型3不仅仅限于修辞手法 划线句通过一系列的动作，生动形象地展现好事者看似高雅内行的模样，表达了作者强烈的讽刺。（3分） 答案： 突出了大雾使枯草呈现出霜花簇拥的美丽（近效：特点） 表达了作者对大雾的喜爱之情 （远效：情感） 并有一种音韵美。 *