用列表法求概率.ppt

二、自学引导（总计约25分钟） 二、自学引导 二、自学引导 * 下面我们进入这节课的学习，首先是自学内容，今天这节课分为四个自学内容，任务比较大，希望同学们能集中注意力. 阅读教材第133页第一段，回答1个问题：（约1分钟） 1用“列举法”求概率的条件是什么？ 结论：①一次试验中，可能出现的结果只有有限个. ②一次试验中，各种结果发生的可能性相等. 把要数的对象一一列举出来分析求解的方法叫列举法． 阅读下面内容，填表格然后回答问题:（约2分钟） 同学们，你们都知道猜“石头、剪子、布”的游戏吧！如果两个人做这个游戏，随机出手一次，两个人获胜的概率各是多少？ （布，布） （布，剪） （布，石） 布 （剪，布） （剪，剪） （剪，石） 剪子 （石，布） （石，剪） （石，石） 石头 布 剪子 石头 人1 人2 阅读教材第134页例2，完成表格:（约2分钟） 反反 正反 反 反正 正正 正 反 正 第一枚 第二枚 例3分析：我们记两个骰子分别为骰子1和骰子2.则例题中涉及到的两个因素为： ，骰子1有 种可能性，骰子2有 种可能性，所有可能出现的结果为： ，它们出现的可能性 . 4 当一次试验要涉及 （例如掷两个骰子）并且可能出现的结果数目 时，为 地列出所有可能的结果，通常采用 . 阅读课本第134页例3,完成任务：（约10分钟） 两个因素 较多 不重不漏 列表法 骰子1和骰子2 6 6 6×6=36种 相等 6 5 4 3 2 1 6 5 4 3 2 1 用表格列举出所有可能出现的结果 (6,6) (6,5) (6,4) (6,3) (6,2) (6,1) (5,6) (5,5) (5,4) (5,3) (5,2) (5,1) (4,6) (4,5) (4,4) (4,3) (4,2) (4,1) (3,6) (3,5) (3,4) (3,3) (3,2) (3,1) (2,6) (2,5) (2,4) (2,3) (2,2) (2,1) (1,6) (1,5) (1,4) (1,3) (1,2) (1,1) (6,6) (6,5) (6,4) (6,3) (6,2) (6,1) (5,6) (5,5) (5,4) (5,3) (5,2) (5,1) (4,6) (4,5) (4,4) (4,3) (4,2) (4,1) (3,6) (3,5) (3,4) (3,3) (3,2) (3,1) (2,6) (2,5) (2,4) (2,3) (2,2) (2,1) (1,6) (1,5) (1,4) (1,3) (1,2) (1,1) (2,6) (2,5) (2,4) (2,3) (2,2) (2,1) (6,2) (5,2) (4,2) (3,2) (2,2) (1,2) (1,1 ) (2,2) (3,3) (4,4) (5,5) (6,6) （1）满足两个骰子点数相同（记为事件A） P（A）= = 6 5 4 3 2 1 6 5 4 3 2 1 (6,6) (6,5) (6,4) (6,3) (6,2) (6,1) (5,6) (5,5) (5,4) (5,3) (5,2) (5,1) (4,6) (4,5) (4,4) (4,3) (4,2) (4,1) (3,6) (3,5) (3,4) (3,3) (3,2) (3,1) (2,6) (2,5) (2,4) (2,3) (2,2) (2,1) (1,6) (1,5) (1,4) (1,3) (1,2) (1,1) (6,6) (6,5) (6,4) (6,3) (6,2) (6,1) (5,6) (5,5) (5,4) (5,3) (5,2) (5,1) (4,6) (4,5) (4,4) (4,3) (4,2) (4,1) (3,6) (3,5) (3,4) (3,3) (3,2) (3,1) (2,6) (2,5) (2,4) (2,3) (2,2) (2,1) (1,6) (1,5) (1,4) (1,3) (1,2) (1,1) (6,3) (5,4) (4,5) (3,6) (2,6) (2,5) (2,4) (2,3) (2,2) (2,1) (6,2) (5,2) (4,2) (3,2) (2,2) (1,2) (1,1） (2,2) (3,3) (4,4) (5,5) (6,6) （2）满足两个骰子点数和为9（记为事件B） P（B）= = 用表格列举出所有可能出现的结果 6