语文学科达标座谈汇报材料.pptVIP

《故宫博物院》 二、 定向自学: 听范读 自读 默读 齐读 配乐朗读 小组读 男女生读 分角色朗读  请同学们深入研读词句，画出词中自己认为写得美的句子，试着从用词、修辞手法、写景、表达情感、写作手法、意境等角度去说一说你觉得它美在哪里。 可用“ ”这句 美，美在 。这样的句式谈自己的理解。 教师的收获： 我的规划： 如： *《咏雪》 积累写雪的诗句和文章 *《小圣施威降大圣》推荐课外阅读名著《西游记》 *《我的叔叔于勒》续写于勒一家见面的场景 *《威尼斯商人》排演课本剧 学生查阅资料 阅览课畅游书海 演讲比赛 课本剧 收获与效果 1、学生听说读写能力得到普遍提高，培养了学生良好的阅读习惯和搜集整理资料的能力。 2、学生整体的语文素养得到整体提高. 我与学生共成长 收获快乐 得到提升 姚远芳 “少教多学 四环八步”教学模式 我校的办学理念： 人为本 质为重 法为准 和为贵 我们的办学目标： 管