苏教版八年级数学下册8.1《分式》课件2.ppt

思考? 当x为何值时分式 的值为0? * * 执教者：黄传林 情景创设1: 京沪铁路是我国东部沿海地区纵贯南北的交通大动脉,全长1462km,是我国最繁忙的铁路干线之一 如果货运列车的速度为akm,快速列车的速度是货运列车的2倍,那么: (1)货运列车从北京到上海需要多长时间? (2)快速列车从北京到上海需要多长时间? 情景创设2: 1.一块长形玻璃板的面积为2 m2,如果宽是am,那么这块玻璃板的长是 m 2、小丽用n元人民币买了m袋同样的瓜子，那么每袋瓜子的价格是 元 3、两块面积分别为aha、bha的棉地，分别产棉花mkg,nkg,这两块棉田平均每公顷产棉花________kg 问1：它们与分数有什么相同点和不同点？ 请观察 ，回答下列问题。 b a n m m n a + + , , 2 情景创设3: 形如 的代数 式叫做分式 并且分母中含有字母 1、把式子a÷(b+c)写成分式是 2、式子 中，因含有字母x故叫做分式 。 （ ） 3、式子 叫做分式 。 （ ） × × 训练1 、 4、下列各式： 中，分式有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 B 考考你 1、⑴ ⑵ 在下面四个有理式中,分式为( ) A、 B、 C、 D、- + 当x=-1时，下列分式没有意义的是( ) A、 B、 C、 D、 2、⑴ 当x 时，分式 有意义。 3、 ⑵ 当x 时，分式 的值为零。 已知，当x=5时，分式 的值等于零，则k 。 C B ≠ =－10 =2 当x为何值时分式 无意义? 当x为何值时分式 有意义? 情景创设4: 一列匀速行驶的火车， 如果th行驶skm, 2th行驶2skm,3th行驶3skm,….nth行驶nskm,你能表示这列火车的速度吗？ = = = 你能总结分式的基本性质吗？ 分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变 情景创设5: 2、类似地， 分式　　　你会给它减肥吗？ 1、对分数　　你会帮它减肥吗？ 3.你能把这种运算起个名字吗？ 分式约分的定义：根据分式的基本性质，把分式的分子和分母分别除去它们的共因式 情景创设6: 1你会计算吗？ 2你能把下列异分母的分式化成同分母吗？ ， 3.你能把这种运算起个名字吗？ 分式的通分：根据分式的基本性质，把几个异分母的分式化成同母的分式 情景创设7: 2你能计算下列分式吗？ 3你能总结分式加减的法则吗？ 1计算下列分数 同分母分式相加减，分母不变，分子相加减 异分母分式相加减，先通分，再相加减 情景创设8: 1你能计算下列分式吗？ 2你能总结分式乘除的法则吗？ 分式乘分式，用分子的积做分子，分母的积做分母 分式除以分式，把除式的分子，分母颠倒位置后与被除式相乘（除以一个数等于乘以这个数的倒数） 情景创设9: 京沪铁路是我国东部沿 海地区纵贯南北的交通大动 脉,全长1462km,是我国最繁忙的铁路干线之一。 如果货运列车的速度为akm,快速列车的速度是货运列车的2倍,那么: 已知从北京到上海快速列车比货运列车少 用了12h,你能列出一个方程吗？ 情景创设10: 1、甲、乙两人加工同一种服装，乙每天比甲多加工一件，已知乙加工24件服装所用时间与甲加工20件服装所用时间相同。甲每天加工多少件服装 2、一个两位数的个位数字是4,如果把个位数字与十位数字对调,那么所得的两位数与原来的两位数的比值是7/4 ,原两位数字的十位数字是几 3、某校学生到距离学校15km的山坡上植树，一部分学生骑自行车出发40min后，另一部分学生乘汽车出发，结果全体学生同时到达。