高中期中诗歌及语用.pptVIP

诗歌鉴赏及语用题 7题：文言文翻译 （1）“卿年少，何从得老成语，此言正与朕意合。”由是深重之。 译：“你年纪轻轻，怎么讲出这样老成的话，你这话正和我的意思相吻合。”从此非常器重他。（“何从”、“由是”、“重”各1分，句子完整通顺2分。） 何从：怎么，从哪里 由是：从此，因此 重：器重、重视、看重 老成：成熟、有见识、成熟稳重、深谋远虑、老练睿 智 （2）其尤无事例者，臣常废格不行，虑其党有短臣者，幸陛下详察。 译：（对于）那些实在没有先例可援引的，我常常废除不予提拔，担心他们这伙人诋毁我，希望陛下详细考虑。（“不行”、“短”、“幸”各1分，句子完整通顺2分） 不行：不予提拔、不予授职、不批准、不任用、不予办理、不让施行 短：诽谤、诋毁、污蔑、诬陷、说（我）坏话 幸：希望、还望 事例：先例、惯例、按（条例）、依法办事 古诗阅读 文本梳理： 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。 五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开。 天地肃清堪四望，为君扶病上高台。 以“始闻秋风”为题，表明作者是听到秋风吹起，内心有所触动写下的这首诗。诗歌的前三句点明题意，时隔一年，诗人在贬地又一次听到秋风。第四句写听到秋风后的“所感”。第五、六句写“所思”。第七、八句写“所为”。因此，要把握诗人的思想感情，应该主要从第4——8句入手。 8题：要求分析抒情主人公的形象