集合的基本运算一.doc.docVIP

导学案：集合的基本运算（第一课时） 主备人：张选民 审核人：高一数学组 使用时间：2012.9 学习目标： 1. 理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的交集与并集. 2. 能使用Venn图表达集合的运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用. 3.进一步体会数形结合的以及类比的思想的运用. 重点：交集与并集的概念. 难点：理解交集与并集的概念.符号之间的区别与联系． 学习过程 一．自学导引：借助Venn图，通过观察、类比 、思考、讨论等，去理解集合的基本运算（请认真阅读课本P8-9，思考下列问题） l.并集的定义（注意文字语言、符号语言、以及图形语言的等价关系） —般地，由____属于集合A___属于集合B的元素所组成的集合，称为集合A与B的并集.记作：__________ 读着_________ 符号表示为：__________用Venn图表示如下： 练习(1)设A={4，5，6，8)，B={3，5，7，8)，求A∪B. (2)设集合 2.交集的定义（注意文字语言、符号语言、以及图形语言的等价关系） —般地，由____属于集合A___属于集合B的元素所组成的集合，称为集合A与B的交集. 记作：__________ 读着_________ 符号表示为：__________ 用Venn图表示如下： 练习(1)设A={4，5，6，8)，B={3，5，7，8)，求A∪B. (2)设集合，，求 二．自学检测 1．课本P11的练习1，2，3 三．问题探究 1．设集合A＝{x|x3}，B＝，则A∩B＝(　) A． B．(3,4)C．(－2,1) D．(4，＋∞) ．已知集合A＝{x|3x－70}，B＝{x|x是不大于8的自然数}，C＝{x|x≤a，a为常数}，D＝{x|x≥a，a为常数}． (1)求A∩B；(2)若A∩C≠，求a的取值集合； (3)若A∩C＝{x|x≤3}，求a的取值集合； (4)若A∩D＝{x|x≥－2}，求a的取值集合； (5)若B∩C＝，求a的取值集合；(6)若B∩D中含有元素2，求a的取值集合． ．已知A＝{1，x，－1}，B＝{－1,1－x}．(1)若A∩B＝{1，－1}，求x. (2)若A∪B＝{1，－1，}，求A∩B.(3)若BA，求A∪B.当x∈A时，若x－1A，且x＋1A，则称x为A的一个“孤立元素”，由A的所有孤立元素组成的集合称为A的“孤星集”，若集合M＝{0,1,3}的孤星集为M′，集合N＝{0,3,4}的孤星集为N′，则M′∪N′＝(　　) A．{0,1,3,4} B．{1,4}C．{1,3} D．{0,3} 2．已知A＝{x|x2＋px＋q＝x}，B＝{x|(x－1)2＋p(x－1)＋q＝x＋1}，当A＝{2}时，集合B＝________.1．已知集合M＝{直线}，N＝{圆}，则M∩N的元素个数为(　　)个． A．0　　B．1C．2 D．不确定 2．若集合A＝{x}，B＝{y|y＝x2，x∈R}，则A∩B＝(　　) A．{x|－1≤x≤1} B．{x|x≥0}C．{x|0≤x≤1} D． 3．若集合A＝{2,4，x}，B＝{2，x2}，且A∪B＝{2,4，x}，则x＝________. ．设A、B、C为三个集合，A∪B＝B∩C，则一定有(　　) A．AC B．CA C．A≠C D．A＝ 六．归纳总结 七、当堂检测 一、选择题 ．集合A＝{0,2，a}，B＝{1，a2}．若A∪B＝{0,1,2,4,16}，则a的值为(　　) A．0 B．1C．2 D．4 ．若集合A＝{x|1≤x≤3}，B＝{x|x2}，则A∩B等于(　　) A．{x|2x≤3} B．{x|x≥1}C．{x|2≤x3} D．{x|x2} ．设集合A＝{x|－1≤x＜2}，B＝{x|x＜a}，若A∩B≠，则a的取值范围是(　　　) A．a＜2 B．a＞－2C．a＞－1 D．－1＜a≤2 ．满足M{a1，a2，a3，a4}，且M∩{a1，a2，a3}＝{a1，a2}的集合M的个数是(　　　) A．1 B．2C．3 D．4 ．设P、Q为两个非空实数集合，定义集合P＋Q＝{x|x＝a＋b，a∈P，b∈Q}，若P＝{0,1,2}，Q＝{－1,1,6}，则P＋Q中所有元素的和是(　　) A．9 B．8C．27 D．26．已知集合A＝{x|x＝2k＋1，k∈N*}，B＝{x|x＝k＋3，k∈N}，则A∩B等于(　　　) A．B B．AC．N D．R 1．下列关系Q∩R＝R∩Q；ZN＝N；QR＝RQ；Q∩N＝N中，正确的个数是(　　) A．1