MCSYSTEM-绵阳市初中物理新课改实验技能培训科学探究.ppt

科学探究 2、以探究为本的学习（探究式学习） 科学探究的任务是揭示自然规律。通过科学探究建立科学概念、规律、学说和探究的方法。科学知识与科学探究互为条件：科学探究需要科学知识的支持；通过实验探究获得新的科学知识。 所以，探究能力无法凭空得到培养，需要以知识的学习、实验能力的培养为载体。 科学探究及物理实验能力要求 科学探究及物理实验能力要求 科学探究及物理实验能力要求 科学探究及物理实验能力要求 科学探究及物理实验能力要求 科学探究及物理实验能力要求 科学探究及物理实验能力要求 科学探究的七个要素和基本要求 从物理学科特点来看，科学探究可以分为： 　1、实验探究： 探究二力平衡的条件、探究杠杆平衡的条件 　2、理论探究： 理性探究是通过逻辑推理或演绎推理解决问题，是 发展逻辑思维的重要方式. 探究内涵的广延性 　　　从科学探究的内容来看，不仅规律需要探究，概念的建立过程也应该进行探究，知识的应用也可以探究. 1、物理规律：“牛顿第一定律”、 2、概念建立：例 “力”、“平均速度” 3、知识应用：例 “牛顿惯性定律的应用” 物理实验有哪些常用方法让学生掌握？ 在教学中应让学生逐步掌握常用的实验方法,如： 1、在实验研究中常用： 控制变量法（探究影响滑动摩擦力的因素） 对比