听课用病句.pptVIP

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  • 2017-06-04 发布于河南
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听课用病句

1、下列各句中,没有语病的一句是( ) B、四、六级英语考试命题试卷中的每一道题,在实际使用前都要 经历“命题——初审——计算机试题项目分析——复审——构卷”这样一个漫长而复杂的过程。 C、日前,布什迫于压力决定成立独立调查小组,关于伊拉克生产违禁武器的情况进行调查,他还妄图将调查的范围局限在情报部门。 D、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 《考试大纲》规定的六种病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中“语序不当”、“搭配不当”、“成分残缺或赘余”、“结构混乱”属于结构性语病,“表意不明”、“不合逻辑”属于语义性语病。 从六种类型的考查比重上看,“结构性语病”的比例远远大于“语义性语病”。 从考查要求上看,注重辨析性。这一考点包括“辨析”和“修改”两个方面,但在考查要求上一直是重辨析,轻修改。 从题型上看,以“四选一的选择题”为主流题型,题干要求有三种:一是选出“没有语病的一句”,二是选出“有语病的一句”,三是选出“没有语病、句意明确的一句”。 3、下列各句中,没有语病的一句是 ) A、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动的行为和殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。 B、北方联盟是否进军喀布尔,取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。 C、如果人们思想滑坡,社会风气不好,那么经济就很难上去,即使上去了,也巩固不住。 D、在贵重物品展览期间,如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫,是组织者深感头痛的事。 C 4、下列各句中,没有病句的一句是(2011新课标卷) A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。 D.校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。 答案:A 解析: B搭配不当,应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并提供”; C介词赘余,去掉“在……中”; D、结构混乱,改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。 五、完全达标教学 * 巧抓切入点, 慧眼辨病句 学习目标 1、了解六种常见的病句类型; 2、根据标志辨析病句 1、很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。 2、这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去。 3、在质量月活动中,他们围绕以提高产品质量为中心,进行了综合治理,尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。 预习检测 (判断句子的正误) 4、这种药物的成份是由菊花、连翘等配置成的。 5、罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。 6、南堡人民经过苦战,一道大坝巍然屹立在天目溪边。 7、全运会结束后,上海的运动健儿们凯旋而归。 病句常见的有几种类型? 表意不明 不合逻辑 语序不当 结构混乱 搭配不当 成分残缺或多余 三、问题引导下的再学习 ? ? 1.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 ?? 2.根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。(安徽卷) 语序不当 句意不明 第一组句子(找标志) 顺序有错 种属关系 性质不同 搭配失当 标志一:并列短语(和) 可能出现的病因: 试一试 1 、市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。(05全国卷Ⅰ) 2、采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。(06江西卷) 3、这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。 搭配不当 并列不当 性质不同 4、近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。 5、树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(07安徽卷) 6、国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。(07江苏卷) 并列不当 语序不当 搭配不当 1.只有从根本上解决了为什么人服务的问题,就能更好地为人民服务。 2.她虽然没读过高中,爱学习、肯用功,最终考上了大学。 3、强

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