家庭教诲中出现的误区.docVIP

浅析家庭教育中出现的误区 摘要：爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的。几乎每一个家长都是无条件的爱着孩子，然而这种深深的爱并不能为孩子所理解，因此便起不到作用，甚至是相反的作用。因此，如何正确的爱孩子，成为一个家长亟待解决的问题。 关键字：亲子关系 ； 学习； 逆反心理； 许多教育学以及心理学的工作者都相信，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好，尽量给其童年的记忆中不要留下任何阴影以及潜意识的伤害和负性自动想法。如果家长在孩子心中建立起绝对的信任形象，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有的批评、表扬都是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互信任、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对