初二心理辅导.ppt

——初二青春期心理健康教育家庭讲座 成都嘉祥外国语学校 龙林 1、不喜欢按照别人说的去做； 案例分析： 初二小白同学的父母找到心理老师，述说其焦虑，每周小白一回到家就关上自己的房门，他们想与小白沟通却总是感觉隔了一堵墙；偶尔说上几句话，要不是支支吾吾应付，就是不耐烦的打断；一家人原本想开心地出去游玩，小白却表示宁愿在家上网也不想跟父母出去。往日开朗乐观的儿子一下子跟自己拉开了距离，小白的父母很是着急但又无能为力。 他们口头上有独立的要求,心理上又摆脱不了对父母的依赖;自以为无所不能,遇挫后又不知所措;与人相处自以为侠肝义胆,处理问题却鲁莽冲动;表面上非常坚强,内心却又异常脆弱;讲究享受权利,但不愿意承担义务。尤其是嘉祥这样的住宿制学校的学生，与外界接触相对较少，成绩比较优秀，我们的评价体系大都集中在成绩上，使得这些学生在成绩优秀的光环下，忽视或减弱了对心灵的成长与维护。在这个特殊时期,我们的学生在心理和行为上表现出来的更多的是矛盾和彷徨。 孩子们的迷惘与困惑： 1、自信心不足 1、有所为，有所不为。——做事必须要有底线。（举例：冷漠的“天使”） 2、理解他的感受，但不一定赞同他的行为。（举例：“更好的解决办法”） 3、没有惩罚的教育是不完整的教育。 积极心理学倡导的一种力量——积极辩证法 心灵有约 心理咨询中心 一教学楼左侧（原多媒体教室二