实验室制取二氧化碳好.ppt

实验室制取二氧化碳的探究.exe 关于收集较纯的二氧化碳的处理 除去混有的少量氯化氢气体和水蒸气 先除去什么？再除去什么？能颠倒顺序吗？为什么？ 以下是设计的部份发生装置，试分析各有什么优点。 A B C D E F G H I J A简单、方便 BC可以随时 添加液体药品 DEF可控制反应的速率 GHIJ可以使反应随时发生，随时停止 探究实验三：实验室制取二氧化碳的步骤 ④ 收集CO2 、验满： ① 查气密性 ② 装药品（先固后液） ③ 检验CO2： 通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊， 说明是CO2 将燃着的木条放在集气瓶口， 若木条熄灭，说明CO2已满 【注意】操作要点： 1.长颈漏斗下端应伸入液面以下，防止气体从漏斗逸出 2.伸入锥形瓶的导气管稍露出胶塞即可，以利于空气排出 3.导气管应伸到集气瓶底部，以排尽空气 1.下列是实验室制取CO2的装置图有哪些错误？为什么？ (1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面以下；会导致CO2从长颈漏斗逸出。（长颈漏斗下端管口应伸入液面以下形成液封） （2）出气导管管口不应伸入液面下；这样 CO2会把酸液压出，无法收集到CO2 （出气导管口应略露出胶塞） （3）不应用向下排空气法收集CO2； 这样CO2会从瓶口逸出。（应改用直形导管并用向上排空气法收集） A B D C 课堂练习2 1 实验室制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。 2 实验室制取氢气（用锌粒和稀硫酸）的发生装置应选择______，收集装置（氢气难溶于水）应选择______。 3 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。 A D 或E B 或C E 或F B 或C D E F 3、今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： （1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下： 猜想 实验步骤 现象及结论 此气体可能是??? ????? CO2 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊，则为CO2 产生此气体的化学方程式可能是 . CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ②我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中 的??????? (填序号)，收集装置是???? ?? 。 (3)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 ， 可以产生它的化学方程式 是??? 。 B E O2 2 H2O2 2H2O +O2↑ D E 课堂小结 1）反应原理 2）装置图 3）收集方法 4）检验方法 二氧化碳 实验室制法 向上排空气法 将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑ 5）验满方法 将燃着的木条放在集气瓶口，若 木条熄灭，则已集满二氧化碳。 神奇的二氧化碳，一定会带给你神奇的感受！ 课题2 二氧化碳制取的研究 瑞昌五中 余新国 第六单元 碳和碳的氧化物 　 ① ② ③ ④ ★注意：①将半药匙碳酸钠、两至三粒石灰石分别放入四支试管中； ③观察的重点是比较四个反应中 的稀盐酸或稀硫酸； ②向四支试管中分别倒入1/5试管 气泡产生的快慢。 反应原理的选择 探究选用的药品 编号 实验内容 实验现象 实验分析 1 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 石灰石（或大理石）和稀盐酸 3 石灰石（或大理石)和稀硫酸 4 稀硫酸和Na2CO3粉末 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 有气泡产生，但很快停止 生成气体少 实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是: 。 2 一、实验室制取二氧化碳的原理 石灰石 （或大理石 稀盐酸 药 品 化学方程式 碳 酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 总的化学方程式： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 *碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水* H2CO3=H2O+CO2 ↑ ↑ 现象 固体表面有大量气泡产生，固体逐渐减少 主要成分 CaCO3 HCl 主要成分 实验3分析：稀硫酸与大理石（或石灰石）反应 现象 分析 刚开始有气泡产生，一会儿以后，气泡 逐渐减少 ，反应逐渐停止。