原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
0～3岁儿童语言的发展与教育华东师范大学精品课程网
第六章 0～3岁儿童语言的发展与教育;0－1岁儿童语言的发展;2.与成人面对面进行“交谈”时，婴儿产生交际倾向，会作出相应的动作反应
3.能发出一些简单的音节，多为单音节;（二）语言教育活动建议;二、连续音节阶段（4～8个月）;2.与成人交往中出现学习交际“规则”的雏形
3.能辨别一些语调、语气和音色的变化
4.懂得简单的词、手势和命令，理解具有情境性
5.出现“小儿语”，会用语音来吸引别人的注意;（二）语言教育活动建议;三、学话萌芽阶段（9～12个月）;（二）语言教育活动建议;1－2岁婴儿语言的发展与教育;（二）语言教育活动建议;二、双词句阶段（1.5～2岁）;（二）语言教育活动建议;2～3岁儿童语言的发展与教育;（二）语言教育活动建议;目标口语初步发展阶段（2.5～3岁）;提供丰富的语言学习环境，丰富婴儿的语言经验
欣赏文学作品，重复和理解作品内容
组织婴儿进??谈话活动
在听说游戏活动中发展婴儿的语音
练习听力、发音、用词
开展早期集体阅读活动
;0～3岁儿童语言教育应注意的问题
文档评论（0）