第二语言听力理解中的词义推断研究.pdfVIP

2007 年第 7 期 外 语 与 外 语 教 学 2007 , №7 　总 第 2 2 0 期 Foreign Languages and Their Teaching Serial №220 　 第二语言听力理解中的词义推断研究 1 2 蔡 　薇 　吴一安 ( 1. 加拿大卡尔里大学德语 、斯拉夫语与东亚语系 ; 2 . 北京外国语大学中国外语教育研究中心 ,北京 　100089) 　　摘 　要 :本研究运用即时追述法考察英语学习者如何在听力理解练习中使用词义推断策略 , 旨在回答两个问题 : 1) 受试在 词义推断中运用哪些知识 ? 2) 英语水平如何影响受试运用知识来推断词义 ? 研究表明:受试最常使用的知识是 目标词所在句 提供的上下文语境线索 , 同时运用语境知识和背景知识 ;语言水平是影响知识使用的重要因素 :低水平受试更多调动背景知 识 ,而高水平受试更善于运用语言知识和综合运用多种相关知识 。 关键词 :听力 ; 词义推断 ; 知识来源 Abstract :This study investigates t he knowledge sources t hat L2 learner s of English use to infer word meaning in listening comp rehension ,and how language p roficiency affect s t heir use of t he knowledge sources. The result s reveal t hat t he most frequently used knowledge source was t he local co text in which t he target word occur s. Next was local cotext combined wit h world knowledge ,wit h morp hological knowledge following . Language p rofi ciency is found to affect t he use of t he knowledge sources identified . While t he low p roficiency subj ect s resort to general world knowledge more frequent ly ,t he high p roficiency subj ect s are found more able to use t heir linguistic knowledge and to combine relevant knowledge sources to infer word meaning . Key Words :listening ; lexical inferencing ; knowledge sources ( ) 中图分类号 :H0 　文献标识码 :A 　文章编号 :1004 - 6038 2007 07 - 000 1 - 05 　　 Paribakht 和 Wesche ( 1999) 的研究表明, 外语学习者