2012高二化学课件31弱电解质的电离(人教版选修4).pptxVIP

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2012高二化学课件31弱电解质的电离(人教版选修4)

;;;1.NaCl晶体、液态HCl、BaSO4水溶液均不导电,则NaCl、HCl、BaSO4均是非电解质吗?你能总结出电解质导电的条件是什么吗?;提示:NaCl晶体不导电是因为Na+、Cl-不能自由移动,但NaCl溶于水或熔融状态下能导电;液态HCl不能电离,无离子,但溶于水时在水分子作用下能电离出自由移动的离子而导电;BaSO4水溶液不导电是因为BaSO4难溶于水,水溶液中离子浓度很小,但溶于水的BaSO4全部电离,所以,NaCl、HCl、BaSO4均是电解质。因此,电解质导电的条件为水溶液或熔融状态下能导电,两个条件满足其一即可。;2.试仅从溶质的角度分析1 mol/L HCl溶液和1 mol/L CH3COOH溶液中,哪个里面所含的微粒种类多? 提示:HCl溶液中溶质HCl完全电离,形成H+和Cl-两种微粒;而CH3COOH溶液中溶质CH3COOH部分电离成H+和CH3COO-两种微粒,除此之外还有没电离的CH3COOH分子,所以该溶液中溶质形成了三种微粒,比HCl溶液中多一种溶质分子。;3.强电解质溶液的导电能力一定强,弱电解质溶液的导电能力一定弱吗?溶液的导电能力取决于什么? 提示:不一定,溶液的导电能力取决于溶液中离子所带电荷的浓度,离子浓度越大,所带电荷越多,则导电能力越强。而电解质的强弱则是指电解质在水溶液中的电离情况,因此二者无必然关系,即强电解质溶液的导电能力不一定强,弱电解质溶液的导电能力不一定弱。但是,若条件相同,即相同浓度,相同温度下,相同化学组成的强电解质因完全电离而使溶液中离子浓度大,导电能力强。;【典例1】关于强、弱电解质叙述正确的是 A.强电解质都是离子化合物,弱电解质都是共价化合物 B.强电解质都是可溶性化合物,弱电解质都是难溶性化合物 C.强电解质的水溶液中无溶质分子,弱电解质的水溶液中有溶质分子 D.强电解质的水溶液导电能力强,弱电解质的水溶液导电能力弱;【思路点拨】(1)判断强、弱电解质的关键是化合物在水中是否全部电离。 (2)强、弱电解质与其溶解性、导电性无必然关系。; 【自主解答】选C。判断强、弱电解质的关键是看化合物自身是否能在水中全部电离成离子,强电解质在水中完全电离,无溶质分子,弱电解质在水中部分电离,有离子也有溶质分子,从电解质的结构来看,强电解质包括离子化合物和含强极性键的共价化合物,故A错误,C正确;电解质的强弱与电解质的溶解性、导电能力强弱之间没有必然联系,如CaCO3难溶于水,但其溶于水的部分全部电离,故CaCO3为强电解质,B、D错误。;;;;;;;1.请与同学一起结合化学平衡的特征,分析电离平衡的特征。 提示:电离平衡是化学平衡的一种,故弱电解质的电离平衡特征可概括为五个字:;2.已知弱电解质的电离是吸热过程,醋酸的电离过程 如下:CH3COOH CH3COO-+H+,试结合勒夏特列原理 分析温度、浓度、其他物质对该电离平衡的影响。 提示:(1)温度:因为电离是吸热过程,所以升高温度,可促进弱电解质的电离。 (2)浓度:加水稀释时,离子浓度减小,溶液中各离子互相碰撞机会减少,离子相互结合生成弱电解质分子的速率减小,因此,加水稀释,可促进弱电解质的电离。;(3)同离子效应(向CH3COOH中加入CH3COONa晶体):加入CH3COONa晶体时,溶液中CH3COO-浓度增大,电离平衡向左移动,CH3COOH电离程度减小,因此当加入与弱电解质组成具有相同的离子的电解质时,抑制弱电解质的电离。 (4)消耗弱电解质的离子(向CH3COOH中加入Na2CO3粉末):因为加入的Na2CO3电离出的CO32-消耗CH3COOH电离出的H+而使c(H+)减小,所以电离平衡向右移动,因此,当加入能消耗弱电解质离子的电解质时,可促进弱电解质的电离。;(5)溶液酸碱性:如果通入HCl气体,会使H+浓度增大,抑制醋酸电离,平衡左移。如果加入NaOH固体,消耗了H+使其浓度降低,促进醋酸电离,平衡右移。;3.在25 ℃时,0.1 mol/L的HNO2、HCOOH、HCN的电离常数分别为4.6×10-4、1.8×10-4、4.9×10-10,则这三种酸的酸性大小顺序是怎样的?有何规律? 提示:根据这三种酸的电离常数大小可判断出这三种酸的酸性强弱顺序为:HNO2HCOOHHCN。 规律:相同条件下,弱酸的电离常数越大,酸性越强。;【典例2】在0.1 mol/L的NH3·H2O溶液中存在如下电 离平衡:NH3·H2O NH4++ OH-。下列叙述正确的是 A.加入少量浓盐酸,平衡逆向移动 B.加入少量NaOH固体,平衡正向移动 C.加入少量0.1 mol·L-1 NH4Cl溶液,溶液中c(OH-)减 小 D.加入少量MgSO4固体,溶液pH增大;【思路点拨】(1)加入不同物质

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