51宗教改革的历史背景课件(人教版选修1).pptxVIP

;;;;;一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1.有关中世纪天主教会在欧洲所处地位的叙述不正确的是 (　　) A.在欧洲占据支配地位 B.王权高于教权 C.在社会生活方面其影响无处不在 D.是欧洲最大的封建地产所有者;【解析】选B。本题主要考查学生的理解、分析能力。中世纪的教皇可以干涉欧洲政治事务，可见在政治上天主教会的权力高于王权。;2.14～16世纪，西欧宗教受到挑战的主要表现有(　　) ①资产阶级开始兴起　②新贵族产生　③一些国家的君主也想加强中央集权，实现富国强兵　④民族国家的发展 A.①②③④　　　　B.①②③ C.①②　　　　　　D.③④ 【解析】选A。本题主要考查学生对欧洲宗教改革的时代背景的理解、分析。结合当时的经济、政治、思想等方面思考。;3.在中世纪的欧洲，文学作品的题材大多源自(　　) A.宗教　　　　　　　B.现实生活 C.社会改革　　　　　D.英雄人物 【解析】选A。本题考查对知识的理解运用能力。中世纪的欧洲，有文化的人都是教士，教会垄断了学校教育，受教育者所接受的都是服务于宗教的教育。;4.将《圣经》由拉丁文译成英文，并撰文系统阐述“异端”学说的是(　　) A.威克里夫　　　　B.莎士比亚 C.胡司　　　　　　D.霍布斯 【解析】选A。注意熟悉各个人物的思想主张。“异端”指与天主教会说教不同的宗教思想，在古代中世纪时，是基督教占统治地位的派别对异己派别的贬称。英国人威克里夫系统阐述“异端”学说。;5.11世纪著名的“卡诺莎之辱”集中说明当时(　　) ①封建王权屈从于教权 ②宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争 ③封建王权与超越王权的教会争权夺利 ④德国并没有实现高度的中央集权 A.①②③④　　　B.②③ C.①②④　　　　D.①③④ ;【解析】选D。本题考查对重大事件的理解分析能力。宗教改革从16世纪初开始，而“卡诺莎之辱”是发生在公元11世纪，时间不符合。;6.14～16世纪，欧洲向近代过渡，这一过渡的根本动力是 (　　) A.生产力发展与技术进步 B.新航路开辟和殖民扩张 C.资产阶级兴起 D.文艺复兴运动的影响 【解析】选A。本题考查学生分析问题的能力。一般讲“根本”都是从生产力、经济的角度来考虑，所以欧洲向近代过渡的根本动力是生产力的发展，即资本主义的发展，所以选A。;二、非选择题(20分) 7.阅读下列材料并回答问题： 西欧早期中世纪的文化低落是特殊历史条件下的社会转型时期的特殊“阵痛”。它从罗马文明艰难地转折而来，又有蛮族各部的共同参与创造。在此过程中，基督教把强调个人精神的希腊文化，强调国家、军团和秩序的罗马文化和强调血缘的日耳曼文化粘贴了起来。然而，危难时期松散的组织的强大向心力，却在登峰造极之时，出现了一次次大裂变。 ——摘自《中世纪“上帝”的荣耀与无奈》;(1)造成“西欧早期中世纪的文化低落”和“阵痛”的最重要原因是什么？(4分) (2)简要归纳中世纪基督教第一次“大裂变”的原因和结果。 (8分) (3)中世纪晚期，天主教会面临着哪些挑战？(8分) 【解析】第(1)题抓住“西欧早期中世纪的文化”，注意时间领域；第(2)、(3)题主要依据教材作答。;答案：(1)西罗马帝国的灭亡。 (2)原因：随着罗马帝国的分裂，基督教会形成东西两个中心，东西部教会相互攻讦。结果：到11世纪，东西教会正式分裂，东部教会称为东正教，西部教会称为天主教。 (3)政治领域：天主教会凌驾于民族、国家之上的权力受到挑战；经济领域：天主教会的经济特权受到社会各界的反对；思想领域：天主教会的说教受到人文主义思想的冲击。;一、选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 1.基督教由民间反对压迫的宗教团体演变为罗马帝国国教的根本原因是(　　) A.基督教势力的不断发展 B.基督教教义有利于统治者巩固统治 C.罗马法不断健全，社会稳定 D.帝国皇帝信奉基督教;【解析】选B。本题考查对重大事件的分析能力。基督教是在小亚细亚和巴勒斯坦一带的人民多次反对罗马帝国的斗争均惨遭镇压的情况下产生的，是下层人民对未来生活的一种精神寄托。罗马皇帝最初对基督教进行了镇压，但却没能阻止其进一步传播。后来统治者感到基督教中有关叫人忍受苦难的说教有利于麻痹人们的思想，遂对基督教采取了利用和控制的手段，将基督教定为国教。;2.“天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。”这旨在说明(　　) A.天主教会重农抑商 B.天主教会阻碍资本主义发展 C.天主教会对工商业的压榨 D.天主教会不懂得经商;【解析】选B。本题考查对材料的理解分析能力。资本主义经济强调发财、追求财富，重视商业，而天主教这些主张与之背道而驰。;3.中世纪时天主教会成为斗争的焦点