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- 2017-06-04 发布于广东
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苏州技师学院工作汇报
1、实施教师下企业研修制度,不断提高教师的专业技术能力 学院每年有大批教师参加了一线研修,通过顶岗实习和参与技术攻关,接触生产前沿技术,教师的专业能力得到深层次、全方位的提升。2011年3月,我院加大教师下企业研修力度,要求各系每年派1-2名教师进企业完成3-6个月的脱产顶岗实习,进一步增强理论与实践的结合力度,截至目前已有4位教师完成研修。 2、重视一体化教师培养,强化实践教学的地位 学院制定“一体化”教师培养计划,努力建设一支基础理论扎实,实践教学能力强的“一体化”教师队伍。目前,全院170名专任教师中,达75.3 %。 一体化教师 75.3% 3、鼓励教师参加各类培训进修,丰富教师知识和经验 近几年来,全院50余人参加了省厅、部的专业培训,20人次出国研修学习了国际先进职教成果,50人参加了在职研究生学历、学位进修。2011年参加教研培训人次为207人。 参加省厅、部的专业培训 参加在职研究生学历、学位进修 出国研修学习了国际先进职教成果 4、建立品牌教师动态评选表彰制度 通过该制度促进教师积极进取,工作精益求精,通过发挥品牌教师的示范、引领作用,培养一批素质好、业务精、能力强的教师,建起了一支优秀的教师团队。 至今我院已进行三届的品牌教师评选表彰,共有18位教师获此殊荣,当时还选拔出4个专业带头人和12名骨干教师,一系列的制度及评选,较好提升了教师学术水平和积极进
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