第2章 ---感知及认知基础.ppt

第2章感知和认知基础 内容摘要 认知的多个过程，包括感知、关注、记忆、学习、识别、 阅读、说话和聆听、规划、推理和决策 认知特点对交互界面设计的影响 认知的概念框架 人机工程学与人机界面设计 认知心理学 认知心理学研究人们如何获得外部世界信息，信息在人脑内如何表示并转化为知识，知识怎样存储又如何用来指导人们的注意和行为 认知心理学涉及心理活动的全部过程——从感觉到知觉、识别、注意、学习、记忆、概念的形成、思维、表象、回忆、语言、情绪和发展过程。 感知和认知 人的感知:通过人体器官和组织进行人与外部世界的信息的交流和传递 认知:人们在进行日常活动时发生于头脑中的事情，它涉及思维、记忆、学习、幻想、决策、看、读、写和交谈等 人的感知是认知的基础，认知是将感知获取的信息综合运用 认知分为经验认知和思维认知 认知过程是相互联系的，单纯的一个认知过程是非常少见的 视觉感知 视觉是人与周围世界发生联系的最重要的感觉通道。外界80%的信息都是通过视觉得到的，因此视觉显示是人机交互系统中用的最多的人机界面。 视觉感知 视觉感知可以分为两个阶段： 受到外部刺激接收信息阶段和 解释信息阶段 一方面，眼睛和视觉系统的物理特性决定了人类无法看到某些事物； 另一方面，视觉系统进行解释处理信息时可对不完全信息发挥一定的想象力 进行人机交互设计需要清楚这两个阶段及其影响，了解人类真正能够看到的信息。 眼睛的构造 视干细胞和视锥细胞的功能区别 视角和视敏度 视角 视角和视敏度 一般人能够在2m分辨2mm-20mm的细节，为我们设计界面时字符大小和间距提供了依据。 视敏度：指人眼对细节的感知能力，通常用被辨别物体最小间距所对应的视角的倒数表示。 感知物体大小、相对距离和深度 利用视觉影像中的线索： 覆盖关系：被覆盖的物体相对较远； 大小比例：一般来讲，较大的物体距离较近； 对物体的熟悉度：对非常熟悉物体，人们对物体的大小在头脑中事先有一个期望和预测，因此在判断物体距离时很容易和他看到的物体的大小联系起来 感知亮度 亮度是光线明亮程度的主观反映 增强亮度可以提高视敏度 随着亮度的增加，闪烁感也会增强。在高亮度时，光线变化低于50Hz，视觉系统就会感到闪烁 在设计交互界面时，要考虑使用者对亮度和闪烁的感知，尽量避免使人疲劳的因素，创造一个舒适的交互环境。 感知色彩 人能感觉到不同的颜色，这是眼睛接受不同波长的光的结果。 颜色通常用三种属性表示：色度、强度和饱和度。色度是由光的波长决定的，正常的眼睛可感受到的光谱波长为400μm-700μm。 视错觉 莱亚错觉 物体的组合方式将影响观察者的感知方式： 人们总会夸大水平线而缩短垂直线。 视错觉同样会影响到显示页面的对称性。人们经常把对称页面的中心看得稍微偏上些，如果页面以实际中心为基准排版设计，人们就会感到页面上部比下部分要短，影响视觉效果。在实际设计过程中，设计者就会以视觉中心为基准设计图形界面。 阅读 进行交互界面设计时，文字符号的处理，特别是文字的排版和显示，也要根据人们的视觉感知特点，找出其中一些规律。 阅读分为几个阶段： 页面上文字的形状被人眼感知， 文字被编码成相关的内部语言表示， 语言在人脑中被解释成有语法和语义的单词或句子 阅读 成年人阅读是通过字的特征（如字的形状）加以识别。改变字的显示方式（如用大写字母，改变字体等），会影响到阅读的速度和准确性。 9～12号的标准字体（英文）更易于识别，页面的宽度在58～132mm之间阅读效果最佳。在明亮的背景下显示灰暗的文字比在灰暗的背景下显示明亮的文字更能提高人的视敏度，增强文字的可读性。 听觉 听觉感知传递的信息仅次于视觉，可人们一般都低估了这些信息。人的听觉可以感知大量的信息，但被视觉关注掩盖了许多。 听觉所涉及的问题和视觉一样，即接受刺激，把它的特性转化为神经兴奋，并对信息进行加工，然后传递到大脑。 耳朵的构造 声音的处理 声波在空气中的振动传播的特性 音调与声波的频率有关，低频能产生低调的声音，高频能产生高调的声音。 响度指在频率一定的情况下声波的振幅。 音色与发声的材料有关，不同的乐器可以产生相同频率和振幅的声波，但音色不同。 声音的处理 人类能够听到频率在20Hz~20kHz之间的声音，其中在1000Hz~4000Hz范围内听觉的感受性最高。500Hz以下和5000Hz以上的声音，强度很大时才能被听到。 音频超过140dB时，所引起的不再是听觉而是痛觉。 人可以辨认的语音频率范围是260~5600Hz。 声音的解释 听觉系统把输入分为三类： 噪声和可以忽略的不重要的声音； 赋予意义的非语言声音，如动物叫声； 用来组成语言的有意义的声音。 听觉系统就像视觉系统一样，利用以前的经验来解释