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数字电子技术基础 脉冲与数字电路 通信工程系邓伶莉 电子信箱：lldeng@ecit.cn 联系电话办 公 室：信工楼 117 《数字电子技术基础》（第五版） 教学目标 掌握数字电子技术的基本理论、基础知识和基本技能； 掌握脉冲电路的模型、工作原理和功能及数字集成电路的工作原理、外部特性和功能； 掌握脉冲电路和逻辑电路的分析方法和设计方法，具备正确运用数字集成电路的能力。 教学内容 第一章 数制和码制 2学时 第二章 逻辑代数基础 4学时 第四章 组合逻辑电路 8学时 第三章 门电路 4学时 第五章 触发器 6学时 第六章 时序逻辑电路 14学时 第七章 半导体存储器 2学时 第八章 可编程逻辑器件 第十章 脉冲波形的产生和整形 6学时 第十一章 数/模和模/数转换器 2学时 60学时：48学时+12学时 考试形式 笔试 70% 实验设计 20% 平时成绩 10% 第一章 数制和码制 1.1 概述 数字量和模拟量 数字量：变化在时间上和数量上都是不连续的。（存在一个最小数量单位△） 模拟量：数字量以外的物理量。 数字电路和模拟电路：工作信号，研究的对象，分析/设计方法以及所用的数学工具都有显著的不同 数字量和模拟量 电子电路的作用：处理信息 模拟电路：用连续的模拟电压/电流值来表示信息 数字电路：用一个离散的电压序列来表示信息 1. 2 几种常用的数制 数制： ①每一位的构成 ②从低位向高位的进位规则 常用到的： 十进制，二进制，八进制，十六进制 十进制，二进制，八进制，十六进制 逢二进一 逢八进一 逢十进一 逢十六进一 十进制数 二进制 八进制 十六进制 00 0000 00 0 01 0001 01 1 02 0010 02 2 03 0011 03 3 04 0100 04 4 05 0101 05 5 06 0110 06 6 07 0111 07 7 08 1000 10 8 09 1001 11 9 10 1010 12 A 11 1011 13 B 12 1100 14 C 13 1101 15 D 14 1110 16 E 15 1111 17 F 不同进制数的对照表 ？ 2位八进制数最多能描述多少种状态 1.3不同数制间的转换 一、二－十转换 例： 二、十－二转换 整数部分 例： ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ 二、十－二转换 小数部分 例： 三、二－十六转换 例：将(1011110.1011001)2化为十六进制 四、十六－二转换 例：将(8FAC6)16化为二进制 五、八进制数与二进制数的转换 例：将(011110.010111)2化为八进制 例：将(52.43)8化为二进制 六、十六进制数与十进制数的转换 十六进制转换为十进制 十进制转换为十六进制：通过二进制转化 1.4二进制运算 1.4.1 二进制算术运算的特点 算术运算：1：和十进制算数运算的规则相同 2：逢二进一 特 点：加、减、乘、除 全部可以用移位和相 加这两种操作实现。简化了电路结构 所以数字电路中普遍采用二进制算数运算 1.4二进制数运算 1.4.2 反码、补码和补码运算 二进制数的正、负号也是用0/1表示的。 在定点运算中，最高位为符号位（0为正，1为负） 如 +89 = （0 1011001） -89 = （1 1011001） 原码 反码 +89 = （0 1011001） （0 0100110） -89 = （1 1011001） （1 0100110） 二进制数反码 二进制数的补码： 最高位为符号位（0为正，1为负） 正数的补码和它的原码相同 负数的补码 = 数值位逐位求反(反码) + 1 原码 补码 0 0101 0 0101 1 0101 1 1011 通过补码，将减一个数用加上该数的补码来实现 10 – 5 = 5 10 + 7 －12= 5 （舍弃进位） 7+5=12 产生进位的模 7是-5对模数12的补码 1011 – 0111 = 0100 （11 -