教案 电气14春七班.doc

课题 绪论、蓄电池的构造、原理 课时 2 课型 理论 1、明确本门课的内容、任务、要求，掌握正确的学习方法，掌握汽车电器及电控制系统的功能、组成、特点。 2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号，训练组合、分解能力等。 3、掌握铅蓄电池的构造、工作原理，训练逻辑思维的能力、想象能力。 教学重点及 突破方法 学习方法、普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理 教学难点及 化解方法 铅蓄电池的工作原理；图像演示 教学方法 讲授、自学、提问、讨论 教学资源 Ppt及课本 教学环节（时长） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 15分 一．汽车电器概要 1．要求2．内容3、学习方法。 二．电源系的组成、功能及电路关系 汽车电源系统主要包括：发电机、调节器（装在发电机内）、蓄电池、放电警告灯、点火开关等。 引导思考 思考、学会归纳 养成思考能力，加深知识理解 25分 三、蓄电池的构造、特点 看图完后分解 ：各类铅蓄电池的构造有何共同点？ ：蓄电池的各组成部分所起的作用是什么？ 单格之间的联接关系。（串） 极板组 铅蓄电池的正负极桩、正负极板的特点。 a作用 b分类 c组成 引导观察 引导思考 观察思考 训练分解组合能力 20分 2、隔板 a位置 b特点 c材料 d袋式隔板 3．壳体 a作用b材料c要求 4．电解液 ：电解液过大对蓄电池性能有何影响？ a成分 b相对密度范围 c配制 d相对密度与容量。 引导思考 思考理解 训练组合思维能力 20分 5．联条 a材质b作用c型式 6．加液孔盖 a作用b结构 7．极桩a分类b结构 8、蓄电池的型号和规格 四、蓄电池的工作原理 蓄电池为什么能存电放电？ （一）概述：反应总方程式 （二）电势的建立 [2.0-(-0.1)=2.1V] （三）放电过程 在放电过程中，正极板上四价的铅离子与电子结合生成二价铅离子，进人电解液再与硫酸根离子结合生成硫酸铅（附着在正极上）；负极板上，二价铅离子也同硫酸根离子结合生成硫酸铅（附着在负极板上）。 （四）充电过程 总结：本次课的主要内容。 引导思考 思考总结 练组合思维能力 教学反思 在整体复习的过程中，许多学生对于知识的归纳能力依然存在很大的问题，在复习的过程的中，多的让学生自己去总结思考 课题 蓄电池的工作特性、充电、改进型蓄电池、使用、维护和故障诊断 课时 2 课型 理论 1、掌握蓄电池的工作特性、蓄电池的容量及其影响因素，运用逻辑思维推理找出影响容量的因素。 2、掌握充电方法，改进型蓄电池的结构特点。 3、会正确使用、维护铅蓄电池，训练全面系统分析问题、解决问题的能力。 教学重点及 突破方法 蓄电池的工作特性、充电、改进型蓄电池、使用、维护和故障诊断 教学难点及 化解方法 蓄电池的容量影响因素、使用、维护和故障诊断 教学方法 讲授、讨论、提问、自学 教学资源 Ppt及课本 教学环节（时长） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 20分 回述：普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。 新课： 一．蓄电池的工作特性 （一）静止电动势Jed （二）内阻r （三）充电特性 U-t曲线：三个阶段（初、中、末） （四）放电特性 U-t曲线：三个阶段（初、中、末） 引导思考 思考理解 养成思考组合知识习惯 20分 二．蓄电池的容量及其影响因素 （一）蓄电池容量 影响蓄电池容量的因素。 1、额定容量：2、储备容量 （二）影响蓄电池容量的主要因素 1．产品结构因素（制造方面） 2．使用方面 （1）放电电流—怎样影响 （2）电解液温度—怎样影响 （3）电解液密度—怎样影响 引导分析 思考总结 30分 三、充电方法 1、定压、定流以及快速充电的三种方法的优缺点，适用范围的评价。 2、定流充电中充电电流的大小对蓄电池的性能有何影响？怎样确定最佳充电电流？ 3、开始定流充电，蓄电池就出现气泡是由什么原因引起的？ 4、充、放电过程中正负极板上分别发生的反应与总反应式的关系。 1．定流充电： 2．定压充电： 3．快速充电 四、改进型蓄电池 1、干荷电池使用特点。 为什么干荷电池保存时间长？ 2、免维护蓄电池材料特点、结构特点。3、胶体电池特点 五、常见故障及其排除 1.极板硫化：现象，原因，排除。 2.自放电：现象，原因，排除 3.极板短路：现象，原因，排除 4.活性物质脱落：现象，原因，排除 引导思考 引导逻辑推理 逻辑进行推理 训练组合思维、逻辑思维能力 10分 六、正确使用，维护 怎样提高蓄电池的使用寿命(用树状图表达各影响因素之间的逻辑关系)。 1.正确使用： 2.维护： 3、技术状况的检查 总结：本次课的主要内容。 引导分析 思