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聆听学生的心声 ——班主任心理辅导实务 上海市教育科学研究院 吴增强 教授 社会变迁与学生心智成长 情绪困惑辅导 厌学心理辅导 行为问题辅导 教育非它，乃是心灵转向 一、社会变迁与学生心智成长 由学生成长状况引起的思考 学生健康心理发展目标 由学生成长状况引起的思考 精神状态 青春期心理 人生价值取向 生死观 几点思考 精神状态 小学生作文“闯禁区”引争议 专家观点：鼓励想象也要正确引导 ????“我们鼓励孩子在作文中表达真情实感，但并非这种超越儿童年龄体验的感悟。我们鼓励孩子发挥想象，是带有童真的想象，并非这种?‘嫁接’言情剧的成人想象，这是对想像力的曲解。”刚刚在第二届?“想写就写”儿童作文大赛初审会上?“炮轰”过小学作文缺乏想像力的上海作协副主席赵长天表示，现在，小学生作文已逐渐失去了儿童化的语言，带有成人化的腔调。 ????“孩子心目中的爱情与成年人的恋爱模式其实是两码事，面对露骨作文，家长和老师一是要低调处理，二是要关注孩子加强引导。?”市中小学心理辅导协会理事长吴增强提醒，切忌大声训斥，其实孩子能够袒露心声反而没事，有时候孩子只是“过家家”，不必太当真。对于正处于青春期的孩子，家长要蹲下身来与孩子沟通。 （ 新闻晚报 2008-12-17） 人生价值观选