微博英语【研究文稿】.ppt

微博英语创作赛项 微博英语创作赛项 参加活动要做什么? 敏特微博英语创作学习社区 怎样学习英语词汇 怎样学习英语词汇 怎样学习英语词汇 敏特英语词汇学习在线课程 英语词汇基本应用能力测试 数码故事:学生探究、交流和表达的新工具 作品竞赛资料上传 评审指标 微博英语创作 以竞赛为平台的新型学习模式 一位澳大利亚的中学校长曾说过：“老师已经不是知识的源泉了；互联网才是。” 微博英语是一种新型的学习模式 * 2012年2月 第十三届全国中小学电脑制作活动 微博英语创作赛项学习、创作、发布与分享 What 微博英语是什么? 基于网络的英语学习 创作英语数码故事，通过微博进行分享、交流和表达 What 参加赛项要做些什么? 微博英语创作活动 进入敏特英语数码故事学习社区 英语词汇学习 数码故事创作 参加英语词汇应用能力在线测试 确定故事主题 应用数字工具将图片集成为视频格式 配上字幕和旁白 选取背景音乐 合成微电影 在优酷视频空间发布 转贴至新浪微博 选取或创作表现主题一组图片或相片 创作故事脚本 敏特微博英语创作学习社区是专门为项目开发的学习平台, 它分为 首页、 词汇学习 空中考场 故事样例 学习课程 创作平台 作品展示 资源链接等栏目 敏特微博英语创作学习社区是专门为项目开发的学习平台，它分为 首页 词汇学习 空中考场 故事样例 学习课程 创作平台 作品展示 资源链接等栏目 （敏特学习社区） Step1：用户注册并登录 怎样学习英语词汇 Step2：进入学习社区 （实名注册 学校名务必写全称） 隨时隨地参加在线测试 创作、上传、转发作品 与优酷同步显示作品 Step3：进入学习 单击首页上方，词汇学习(见红圈1处)。按钮点击开始学习 进入单词学习界面(见红圈2处) ，进入后根据个人实际情况选择课程 。 进入后根据个人实际情况选择课程 。 进入学习单词界面后，当单词sharpener出现后会同时伴随着单词的发音，让学生听一遍发音，马上在三秒钟内做出对该单词中文意思的判断：如果能脱口而出说出该单词的中文释意，点击笑脸按钮；如果犹豫或不熟悉，点击中间按钮；如果一点也想不起来，点击哭脸按钮。在这个环节中，教师一定要对学生强调，真实的点击鼠标。 Step4：学习词汇 Step5：学后测试 当用户学习所选课程点击退出后，系统将会自动出现学后测试页面，用户在进行学后测试后系统将把错误的单词倒入到新学会单词中，以便用户通过多次学习加强记忆效果 。 试卷提交后，系统会自动阅卷并给出成绩 故事英语词汇学习和空中考场 词汇课程介绍 进入学习 学习词汇 辅助功能 学后测试 学习进度 空中考场介绍 模拟练习 在线测试 查看成绩 美国硅谷心理学家根据艾宾浩斯遗忘曲线原理发现运用最佳复习时间间隔可以使在学生学习英语词汇时适时，适地，适量的记忆，从而形成母语式的终生记忆。根据这一科学发现，开发了具有专家智能的敏特“记忆引擎”技术，设计和开发了系列的中小学英语词汇学习课程。大量实验数据表明，学生学习这一课程1小时平均能学习并掌握60个左右的英语单词。 返回 测试题型 词汇(英译中) 故事完型填空 故事阅读理解 空中考场 模拟测试 在线测试是用户正式参加比赛的测试，此测试只能进行一次，测试成绩将作为竞赛的最终成绩。 模拟练习是系统提供给用户在竞赛前进行强化练习的模块，以提高用户的竞赛成绩。 6月10日前可随吋隨地参加在线测试 返回 数码故事 数码故事是应用计算机工具用讲故事的实践活动,数码故事集中关注一个主题, 应用计算机软件对表现主题的图像、文字、音频、视频剪辑进行综合, 以微电影格式呈现。 数码故事创作过程是确定故事主题-选取表现主题内容的一组图片或相片-应用数字化处理工具， 将图片集成为视频格式-配上字幕和旁白-选取背景音乐-合成微电影-应用播客和微博发布和共享。 学生将在学习社区中完成数码故事的学习、创作、发布、分享和交流活动。 示例1、示例2 数码故事创作 Step1：下载视频制作软件 1. Microsoft Photo Story 3 : ????????下载地址一 ????????下载地址二 ????????下载地址三 ????????下载地址四 2. Windows Movie Maker ????????下载地址一 ????????下载地址二 ????????下载地址三 ????????下载地址四 导入制作视频短片的图片。点击“导入图片”（载入图片）按钮，将你的图片依次载入。 数码故事创作 Step2