生活的教育教育的生活.pdfVIP

謇磋荔．；|i论坛 ZHl YULUNTAN 一’SU J|AQ 生活的教育，教育的“生“活” 丁红霞 荆门市实验幼儿园，湖北荆门448000 摘要：新《纲要》的三个核心理念就是生活、游戏和综合，即 幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的 教育内容生活化、教学方式游戏化、教学手段综合化。几年来，我 需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经 园在学《纲要》，用《纲要》的教育实践中，把一日生活看作是一个 验。”在健康领域里，对生活常规、生活习惯、生活自理的能力、集 教育整体，寓教育于一日生活之中，将教育渗透于幼JL--日生活 体生活都有要求。即在生活中进行健康教育。在语言领域里，要 的各个环节里。我们通过生活的教育，使幼儿教育更加“生”(生 求理鼹日常用语，培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符 动)“活”(活泼)。 号的兴趣。在社会领域里，要求在共同的生活和活动中，以多种 关键词：幼儿教育；幼儿；生活化