科学教诲叙事.docVIP

科学教育叙事 本学期我担任的是三、四年级的科学课，虽然只有短短的一个月，但在这一个月的教学中我对科学课的教学工作有了深刻的认识。对于这一个月的工作总结如下： 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，要精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。 1、做好课前准备，因为以前从没有接触过科学课，因此我一定要备好每一节课，准备好科学课上所需要的实验材料，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生的学习情况。我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。 3、在课堂上要提高学生对科学课的兴趣，因为科学课对于学生来说比较陌生，而且对于学生来说科学课不是主科，因此有很多学生在上课时不太认真，而且三四年级的学生精神也不太集中，所以教师应该采用多种手段提高学生对科学课的兴趣。我在上课时，如果有实验做就尽量做实验，在做实验的过程中学生们也是一个自我学习的过程，并且将知识记得比较牢固，学生的精神也比较集中。 4、作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，