2016-2017届高中物理 专题3.2 弹力（测）（基础版，含解析）新人教版必修1.docVIP

3.2 弹力 一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中. 1~6题只有一项符合题目要求；7~8题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1．下列关于弹力的说法中正确的是） A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在 B．不接触的物体间也可能存在弹力 C．只要物体发生形变就一定有弹力 D．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 【答案】D 2一个球形物体O静止放在光滑的水平地面上，并与竖直墙壁相接触，A、B两点是球与墙和球与地面的接触点，则下列说法正确的是） A．物体受三个力，重力、地面对物体的支持力、墙壁对物体的弹力 B．物体受两个力，重力、地面对物体的支持力 C．物体受两个力，重力、物体对地面的压力 D．物体受三个力，重力、物体对地球的引力、物体对地面的压力 【答案】　B 【解析】　地面光滑且水平，球形物体处于静止状态时，与球只接触无挤压，故墙壁对物体的弹力为零，球形物体只受重力、地面对物体的支持力两个力作用，B正确． 3当一个物体静止在水平桌面上时，下列说法正确的是） A．物体对桌面的压力数值上等于该物体的重力，但是它们不是同一个力。 B．物体对桌面的压力与该物体的重力是同一个力。 C．物体对桌面的压力是因为桌面发生了形变。 D．桌面因为发生了形变而产生对物体的支持力和对桌面的压力。 【答案】 【解析】桌面因为发生了形变而产生对物体的支持力 【名师点睛】本题考查对压力与重力区别的理解．物体放在水平上时，物体对水平面的压力大小才等于物体的重力，若物体放在斜面上或斜向的拉力，压力与重力并不等．木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，压力的施力物体是木块，是由于木块发生形变而产生的．压力与支持力是一对作用力与反作用力． 4．如图所示是以燃烧蜡烛为动力的玩具小船，船头设置一块耐高温材料制作的倾斜帆板，蜡烛燃烧产生的热气流对倾斜帆板产生作用力，使船前进，热气流对倾斜帆板产生作用力的方向是） A．水平向前　　　　　　　 B．竖直向上 C．垂直于倾斜帆板向上 D．沿倾斜帆板向下 【答案】C 5如图所示，弹簧的劲度系数为k，小球的重力为G，平衡时球在A位置，现用力F将小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为） A．G﹣kx B．kx﹣G C．kx+G D．kx 【答案】C 【解析】小球在A位置时，弹簧受到的弹力为G，当加一个拉力F时，弹簧伸长了x，则拉力的大小为kx，故小球在B位置时弹簧的弹力为G+F=G+kx，选项C正确。 6如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面的木块压在上面的弹簧上(但不拴接) ，整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧。在这个过程中下面的木块移动的距离为） A.　　　B.　　　C.　　　D. 【答案】C 【解析】未提木块之前，弹簧k2上弹力为(m1＋m2)g，弹簧k2压缩量为x2＝(m1＋m2)g/k2；当上面的木块被提离弹簧时，弹簧k2上弹力为m2g，弹簧k2的压缩量为x2′＝，所以下面木块向上移动的距离为Δx＝x2－x2′＝。 7下列说法中正确的是） A．木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的 B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生的 C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的 【答案】CD 8均匀长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，如图所示受力分析示意图中，正确的是） 【答案】ACD 【解析】A图中因为重力mg和地面支持力FN的方向都在竖直方向上，若拉力F在竖直方向上，则地面对木棒就没有摩擦力作用（木棒对地面无相对运动趋势），故A正确；BCD图中若拉力F的方向与竖直方向有夹角，则必然在水平方向上有分力，使得木棒相对地面有运动趋势，则木棒将受到地面的静摩擦力Ff，且方向与F的水平分力方向相反，才能使木棒在水平方向上所受合力为零，故B错误，CD正确．故选ACD. 【名师点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡条件，抓住木棒受水平方向和竖直方向的合力为零进行分析求解；此题是中等题，考查学生基本的受力分析能力. 2小题，每题10分，共20分） 9．如图所示，三个重物均静止。请分析并画出杆A、B、C给重物弹力的示意图。 【答案】 下图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图。 求：(1)弹簧的劲度系数； (2)如右图所示，将轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为m0＝1kg的平盘，盘中的物体质量为m＝29kg，现用