第二章地理课程标准(课件).pptVIP

第二章 地理新课程标准 课程标准及其功能： 课程标准： 国家教育行政部门制定的，用以指导地理教学的纲领性文件，体现国家对地理教学的统一要求。过去叫地理教学大纲。 课程标准更强调国家对地理教育的基本要求。 课程标准的功能：四个依据： 编写教材、实施教学、评估教师的教学、考核学生 地理新课程标准的特点 与传统的教学大纲相比，新课程标准有以下突出的变化： 基本价值取向是培养合格的公民。而不是精英。 课程标准是对学生学习结果的行为描述，这些描述是可理解的、可达到的和可评估的。 新课程标准的要求是面向全体学生的基本要求。而不是最高要求。 新课程标准使得教师由教材的执行者转变为教材的开发者成为可能。 第一节 初中地理新课程标准 一、初中地理（7-9年级）新课程标准的基本框架： （一）前言：课程性质、基本理念、设计思路 （二）课程目标：知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观 （三）内容标准：标准、活动建议、说明等 组成 （四）实施建议（教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用、教材编写建议 二、初中地理（7-9年级）新课程标准的基本内容 （一）前言：课程性质、基本理念、设计思路 1、课程性质： 地理学是研究地理环境以及人类活