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- 2017-06-11 发布于四川
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苏教版必修二第三、四专题教学意见 作者为何要写这样一篇史论文?(补充写作背景) 与苏辙的《六国论》进行比较研读。 1 复背诗歌,走近作者 过华清宫绝句三首 (其一) 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 江 南 春 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 泊 秦 淮 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。 【专题设计方案】 1.对板块一、二,选取重点文本重点解析【《荷塘月色》(意境美、修辞美)《祝福》(结构美)】,学习揣摩鉴赏技巧;其他文本以自读为主,与难题解析相结合,依据鉴赏目标,巩固鉴赏技巧。板块三文本《林黛玉进贾府》的解析,可在总结板块一文本的基础上进行。(本专题课文较多,可进行适当取舍,选择重点课文、选取重点角度进行鉴赏,否则无法“慢慢走”。) 2.鉴赏前要有鉴赏准备,如相关背景资料和诗文的查找,注重课前预习,熟读并作读书笔记;鉴赏后要有积累,及时整理讲练结果,总结鉴赏技巧,然后在自主阅读中实践、巩固。 3.灵活务实地使用必修《读本》,把《读本》板块跟重点讲析的文本和鉴赏目标对应起来,将拓展和达标有机结合起来。 4.有机搭配影视资
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