2017年北京市中考语文 感悟戏剧魅力 3 乘着音乐的翅膀《枣儿》《音乐之声》复习学案(无答案).docVIP

  • 7
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 2页
  • 2017-06-04 发布于河北
  • 举报

2017年北京市中考语文 感悟戏剧魅力 3 乘着音乐的翅膀《枣儿》《音乐之声》复习学案(无答案).doc

2017年北京市中考语文 感悟戏剧魅力 3 乘着音乐的翅膀《枣儿》《音乐之声》复习学案(无答案)

乘着音乐的翅膀——《枣儿》《音乐之声》 一、阅读《音乐之声(节选)》,填空。 1.《音乐之声》于1959年11月16日在百老汇公演,成为50年代百老汇公演时间第 长的音乐剧。1965年,由二十世纪福克斯电影公司拍成电影版,使它登上了 舞台。它是人类记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作, 音乐歌舞片中经典中的经典,电影史上绝妙的 。 2.课文主要写了两个场景:第一个场景是在 ,写玛丽亚的纵情歌唱,快乐游玩;第二个场景在修道院,主要写 。 3.简要分析,课文是如何将玛丽亚的形象塑造得如此生动的? (1)课文通过玛丽亚在山上流连忘返、忘记回修道院的时间和所唱歌曲,用动作描写和语言描写,展现了玛丽亚 的特点。 (2)通过众嬷嬷对玛丽亚的评价,展示了玛丽亚平时的举动, 面表现了她的 ,让修道院的修女们喜欢又头疼的特点。 (3)课文又通过玛丽亚从山上回到修道院的一系列 描写,正面展现了她和修道院环境格格不入的匆忙、快捷、 。正侧面结合塑造了玛丽亚生动的形象。 二、阅读《音乐之声(节选)》和《枣儿》,简要回答下面的问题。 1.你觉得玛丽亚是否能当上修女? 2.你喜欢玛丽亚吗?身边是否有像她那样的人?试说说看。 3.《枣儿》一文中老人和男孩是怎样的人? 4.“枣儿”在剧中起什么作用? 5.“枣儿”有什么象征意义? 2

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档