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- 2017-06-04 发布于河北
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2018版最新高三数学一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 第六节 简单的三角恒等变换课件 文
3-1 已知函数f(x)=sin?+cos?,g(x)=2sin2?. (1)若α是第一象限角,且f(α)=?,求g(α)的值; (2)求使f(x)≥g(x)成立的x的取值集合. 解析????f(x)=sin?+cos? =?sin x-?cos x+?cos x+?sin x=?sin x, g(x)=2sin2?=1-cos x. (1)由f(α)=?得sin α=?. 又α是第一象限角,所以cos α0. 从而g(α)=1-cos α=1-?=1-?=?. (2)f(x)≥g(x)??sin x≥1-cos x, 即?sin x+cos x≥1. 于是sin?≥?. 从而2kπ+?≤x+?≤2kπ+?,k∈Z, 即2kπ≤x≤2kπ+?,k∈Z. 故使f(x)≥g(x)成立的x的取值集合为?x?2kπ≤x≤2kπ+?,k∈Z?. 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 文数 课标版 第六节 简单的三角恒等变换 1.公式的常见变形 (1)1+cos α=① 2cos2?????; 1-cos α=② 2sin2?????. 教材研读 (2)1+sin α=?; 1-sin α=?. (3)tan?=?=?. 2.辅助角公式 asin x+bcos x=?sin(x+φ)(φ为辅助角),其中sin φ=③?????????, cos φ=④?????????. ? 判断下列结论的正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)y=3sin x+4cos x的最大值是7.?(×) (2)设α∈(π,2π),则?=sin?.?(×) (3)在非直角三角形中有:tan A+tan B+tan C=tan Atan Btan C.?(×) (4)设?θ3π,且|cos θ|=?,那么sin?的值为?.?(×) (5)公式asin x+bcos x=?sin(x+φ)中φ的取值与a,b的值无关.?(×) 1.已知cos α=?,α∈(π,2π),则cos?等于?( ) A.? ????B.-? ????C.? ????D.-? 答案????B 由cos α=?,得2cos2?-1=?, 即cos2?=?.又∵α∈(π,2π),∴?∈?, ∴cos?0,故cos?=-?. 2.?的值为?( ) A.1 ????B.-1 ????C.? ????D.-? 答案????D 原式=?=?=-?. 3.?sin 15°+cos 15°= ????. 答案????? 解析?????sin 15°+cos 15° =2? =2(sin 15°cos 30°+cos 15°sin 30°) =2sin(15°+30°)=?. 4.化简sin2?+sin2?-sin2α的结果是 ????. 答案????? 解析 解法一:原式=?+?-sin2α =1-??-sin2α =1-cos 2α·cos?-sin2α=1-?-?=?. 解法二:令α=0,则原式=?+?=?. 5.已知2πθ4π,且sin θ=-?,cos θ0,则tan?的值等于 ????. 答案 -3 解析 ∵2πθ4π,又sin θ=-?,cos θ0, ∴3πθ?π,∴cos θ=-?, ∴tan?=?=?=? =?=-3. 考点一 三角函数式的化简、求值 典例1 (1)4cos 50°-tan 40°=?( ) A.? ????B.? ????C.? ????D.2?-1 (2)化简:?(0θπ)= ????. 答案 (1)C (2)-cos θ 解析 (1)4cos 50°-tan 40° =4sin 40°-? =? =? 考点突破 =? =? =?=?,故选C. (2)原式=? =?=?.因为0θπ, 所以0??, 所以cos ?0, 所以原式=-cos θ. 1.三角函数式的化简要遵循“三看”原则 ? 方法技巧 2.三角函数式化简的方法 弦切互化,异名化同名,异角化同角,降幂或升幂. 在三角函数式的化简中“次降角升”和“次升角降”是基本的规律,根号中含有三角函数式时,一般需要升次. 1-1 化简: (1)sin 50°(1+?tan 10°); (2)?. 解析 (1)sin 50°(1+?tan 10°) =sin 50°(1+tan 60°tan 10°) =sin 50°·? =sin 50°·? =? =?=?=1. (2)原式=? =?=? =?=?cos 2x. 考点二 三角函数的给值求值(角)问题 命题角度一 给值求值 典例2 (1)已知sin?+sin α=?,
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