[学习体会]2015年春季期高中挂职培训学习心得.docVIP

2015年春季期高中挂职培训学习心得 来源 课 件 w w 5 K j.o M 2 2015年春季期高中挂职培训学习心得 开学两周，我在一中课程办挂职学习，现从两点进行整理： 一、课程办工作 （一）三大职能 服务、教研、督导 （二）两个定位 1、课程实施与教学监控 2、教学督导与教研工作（主要是教学过程中） （三）十大流程： 1、教师教学安排（校务委员会） 2、选课排课（项目组） 3、考试与评价（项目组） （过程性评价、诊断性评价、成绩与学籍管理） 4、学科组教研计划与课堂评价（学科主任、学科教师） 5、学科教师调配与门标 6、科教室建设（软建设） 7、外聘教师的人员管理与课堂监控 8、教材以及其它学科资源的印刷等 9、学段考试试卷印刷、分发等工作 10、其它工作（外事、教具等） 以上流程中前四条工作由其它相应部门具体操作，课程办只是服务与协助。后六条是课程办独立完成的工作。 二、将责任化整为零，工作网状交错 （一）责任化整为零 从上述流程中，我们不难发现课程办的几大核心工作都是下面各部门具体操作，而课程办只是宏观调控和监控督导完成情况。他将手中的权利下放给下面各部门，所以越是基层部门权利越大、责任也越大。 以教研为例，实际的中坚力量是学部主任和学科主任。 1、一中教研分为主题式教研、学科教研组教研和随机教研。教研计划运行表由各学科主