山东省、湖北省部分重点中学2017版高考生物下学期冲刺模拟试题（五）.docVIP

山东省、湖北省部分重点中学2017届高考生物下学期冲刺模拟试题（五） 1．（原创，中档）下列与细胞相关的叙述，正确的是（ ） A．小球藻进行有氧呼吸的场所是线粒体 B. 洋葱根尖细胞有丝分裂间期进行中心体的复制 C. 组成细胞中蛋白质和脂质的共同元素是C、 H、 O、 N D. 某些离子进入细胞的方式不一定是主动运输 【答案】D 【解析】A.小球藻是真核生物，有氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体A错 B.洋葱是高等植物，没有中心体。B错 C.脂质包括脂肪和固醇，脂质与蛋白质的共同元素是CHO，C错 D.神经细胞动作电位的产生机制钠离子内流，属于协助扩散，故D正确 【考点】细胞器的功能，分布，细胞的元素组成，物质进出细胞的方式 2．（原创，容易）下列关于DNA复制的说法，正确的是 A．DNA复制后基因数量加倍 B．DNA复制只发生在真核细胞中 C．DNA全部解旋后再开始复制 D．DNA复制导致染色体数目加倍 【答案】A 【解析】原核生物也可进行DNA复制，病毒在宿主细胞中进行遗传物质的复制，B错误。DNA分子边解旋边复制，C错误。DNA复制随着染色体的复制而完成，复制形成的两个子代DNA分子位于一条染色体的两条姐妹染色单体上，染色体数目不变，D错误。 【考点】DNA复制 3．． B． C． D．．下列说法中，符合现代生物进化理论观点的是 A．自然选择的直接对象是种群中不同的等位基因B．C．D．种群分布区域扩大新物种形成的图3 A．ab段对应时间段内，甲状腺激素分泌增加? B．ac段对应时间段内，产热量变化受神经和体液共同调节 C．bc段对应时间段内，产热减少的原因是酶的活性下降 D．c点以后对应的时间内，机体产热量等于散热量 【答案】C 【解析】人体进入寒冷环境时，通过神经和体液共同调节，使甲状腺激素分泌增加，其能促进氧化分解放能，使ab段产热量增多。进入寒冷环境后，机体产热量增多，散热量也增多。通过调节使人体体温基本不变，产热量=散热量，酶活性保持不变。 【考点】体温调节 6.【原创，容易】如图为弃耕农田中某草本植物种群密度变化曲线，A 点农田弃耕，C 点出现灌木A．OA 段该草本植物的种群密度一直维持在很低水平，这与农田管理者不断除草有关与 BC 段相比，CD 段物种的丰富度BC 段该草本植物的种群密度不再增加，主要的限制因素可能是天敌数量增加、争加剧、空间资源的相对匮乏等地表生满杂草、灌木等植被有利于防风固沙，这体现了生物多样性的价值．（1分）内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件 （1）细胞外液的渗透压稳定是人体内环境稳态的重要指标之一。人体在剧烈运动时，水分大量丢失，导致，使垂体释放的，。（2）图表系，其中淋巴因子是细胞对应答时分泌的物质，CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。 脑释放的CRH增多最．（1分）（1）下丘脑感受器 大脑 抗利尿激素（）效应器 促肾上腺皮质激素释放激素从图解中看，脑释放的CRH增多最糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能这种调节方式称为反馈调节；→下丘脑→促肾上腺皮质激素释放激素→→促肾上腺皮质激素→肾上腺皮质→糖皮质激素，在反射弧中，属于效应器垂体分泌ACTH既受下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素的调节又受糖皮质激素的反馈调节。子IL-2CRH的分泌，使糖皮质激素增多，抑制免疫系统的功能。 【考点】内环境稳态及意义、激素的分级调节和反馈调节、神经调节和体体液调节的关系、免疫系统在维持稳态中的作用 31.【原创，中档】（10分） 某社区的一个大池塘内放养着青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼四大家鱼，池塘中长有藻类、芦苇、水毛茛等植物。该社区的生活污水会流入该池塘。 （1）该池塘生态系统的结构包括 。流经该生态系统的总能量是 。 （2）生活污水大量流入池塘被分解后池塘N、P含量过高，到春季由于___________变得适宜，使各种浮游藻类的数量以__________型增长而形成水华。随着水华形成，导致大量水生动植物死亡，其原因是缺少 。 （3）池塘的水华可应用生物浮床技术解决，生物浮床工艺的适用使该池塘植物的空间结构在___________方向复杂化。浮床上的挺水植物和浮游藻类之间存在对阳光和水体中N、P 的竞争，从而抑制了水华的发生。 （4）生物浮床技术应用的重要环节之一是定期回收浮床并更新水生植物，其主要目的是________________________________________________，促进物质循环。 【答案