诗歌语言之炼字ljj.ppt

练习 1.阅读王维《观猎》，试分析诗中所塑造的人物形象。 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。 【参考答案】这首诗勾画出了一个英姿飒爽、意气风发的将军形象。诗中“马蹄轻”写出奋力追击的情形，“忽过、还归”描写出策马疾驰的英姿，“回看”描写出踌躇满志的神情。这些词句不仅生动描写了猎骑情景，也真切表现了主人公的轻快感觉和喜悦心情。表达了诗人充满生气的意态与豪情。 * 2、杜甫《江畔独步寻花》诗中运用了什么手法？描写了什么景色？抒发了什么感情？ 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 参考答案：全诗运用动静结合、视觉听觉结合的手法，通过选取繁花满枝头、粉蝶飞舞、黄莺啼叫等典型形象，描写了春暖花开、花香鸟语的美好景象，抒发了诗人欣喜之情。 * 诗歌 鉴赏 鉴赏 语言 鉴赏 形象 鉴赏 表达技巧 评价 思想内容 观点态度 风格 炼字 古诗鉴赏之炼字 所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。 　　前村深雪里，昨夜数枝开。 （齐己《早梅》） 郑谷将“数”改为“一”,齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。 一、命题角度（炼字题如何提问） 1、提示赏析 　　直接从诗句中确定关键字，并且点明鉴赏方向，要求考生进行赏析。如：请简要分析某字在表情达意上的作用。 2、自主赏析 　　这是从“提示赏析”中分化出来的，也是直接从诗句中确定关键字，不过并不明确鉴赏方向。如：诗（词）中某字，你认为写得好不好？为什么？ 3、搜寻赏析 　　试题并不确定赏析用字，而是要求考生自己从诗歌中找出符合一定条件的用字，然后进行赏析。你认为这首诗的“诗眼”是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 4、比较赏析 　　针对诗句中的某个字，试题提供来自不同版本的用字，要求考生比较两个字的表达效果。有的版本做这字，有的版本做那字，你觉得哪个好，为什么？ 二、怎样鉴赏炼字艺术 1.把握全诗的主旨，即有主题统帅意识； 2.学会根据语境推断词义； 3.从修辞、词形变化等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字炼意的技巧； 4.用替换法等体会其意蕴，赏析其带来的艺术效果及对表达思想感情的作用。 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切地透露出人公的思想感情。你同意这种说法吗?为什么? 思想感情 看 答：同意。 看，在诗中指回望。 离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。 只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。 三、答题步骤 （1）解释该字在句中的含义。 （２）展开联想把该字放入原句中描述景（形）象。 （３）点出该字运用了什么手法， 烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情,达到了怎样的表达效果。 对点演练： 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 空 表情达意 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。 “空”指“形单影只、白白地”的意思 释词义 描形象 点作用 写出了诗中之人苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅 增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 阅读下面这首诗，然后回答问题。 华子岗 裴　迪 日落松风起，还家草露晞。 云光侵履迹，山翠拂人衣。 提问：请谈谈“侵”“拂”两字的妙处。 【参考答案】 “侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程（步骤一），展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景（步骤二）；“拂”字运用拟人的手法，增强了动感（步骤一），也让人想见山色的青翠可爱，柔和多姿（步骤二），这两个动词写出了云光山色对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋（步骤三）。 五、实战训练，规范答题表述。 积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟 , 蒸藜炊黍饷东菑 。 漠漠水田飞白鹭 , 阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿 , 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢 , 海鸥何事更相疑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。