2016-2017高中生物 5.2 染色体变异课件 新人教版必修2.ppt

-*- 第2节　染色体变异 第2节　染色体变异 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 探究点一 探究点二 探究点一染色体结构的变异? 问题导引 染色体结构的变异与基因突变有何区别?易位与交叉互换有何区别? 仔细观察下图,回答有关问题。 探究点一 探究点二 图中①~④过程分别发生了什么变化?各属于哪类变异? 答案:①中发生了碱基对的缺失,属于基因突变;②中染色体的某一片段缺失,属于染色体结构的变异;③中发生了交叉互换,属于基因重组;④中染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上(即易位),属于染色体结构的变异。 探究点一 探究点二 归纳提升 1.基因突变和染色体结构变异的区别 探究点一 探究点二 2.染色体易位与交叉互换的比较 探究点一 探究点二 探究点二染色体组及生物体倍性的判断? 问题导引 如何判断一个细胞中含有几个染色体组?含两个染色体组的个体一定是二倍体吗? 1.请判断下图细胞中含有几个染色体组,画出图甲中一个染色体组中含有的染色体。 答案:甲含三个染色体组,其中一个染色体组含4条染色体(如右图)。乙含四个染色体组。 探究点一 探究点二 2.含有四个染色体组的个体一定是四倍体吗?单倍体一定含有一个染色体组吗? 答案:不一定。如由八倍体生物的配子发育而来的单倍体含四个染色体组。 探究点一 探究点二 归纳提升 1.染色体组的判断 要构成一个染色体组应具备以下几个条件: (1)一个染色体组中不含有同源染色体; (2)一个染色体组中所含有的染色体形态、大小和功能各不相同; (3)一个染色体组中含有一整套控制该生物的性状的遗传信息(即含一整套基因,不能重复)。 探究点一 探究点二 2.生物体细胞中染色体组数目的判断 (1)根据染色体形态判断:细胞内形态、大小相同的染色体有几条,该细胞中就含有几个染色体组。如右图,每种形态的染色体有2条,则该细胞中含有2个染色体组。 (2)根据基因型判断:在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的相同基因或等位基因出现几次,该细胞或生物体中就含有几个染色体组。例如,基因型为AAaBBB的细胞或生物体,含有3个染色体组。 (3)根据染色体数目和染色体形态推算含有几个染色体组。 探究点一 探究点二 如下图,共有8条染色体,染色体形态数(形态、大小不相同)为2,所以染色体组数为8÷2=4(个)。 3.单倍体、二倍体和多倍体的判断 探究点一 探究点二 (2)无性生殖:体细胞发育成个体→与亲本倍性相同。 (3)由多倍体生物的配子发育成的单倍体往往含有多个染色体组,一般将它们称为双单倍体(含有2个染色体组),三单倍体(含有3个染色体组)。 类型一 类型二 类型三 类型一　染色体变异的类型 例1某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对处于有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的细胞的显微观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于(　　) 类型一 类型二 类型三 A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失 B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加 C.个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体 类型一 类型二 类型三 解析:染色体数目的变异包括两种类型:一是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。显然图a属于前者变异类型,图c属于后者变异类型。染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位,图b属于染色体片段的增添造成的重复,而图d属于染色体片段的缺失。 答案:C 类型一 类型二 类型三 类型一 类型二 类型三 类型二　单倍体、二倍体、多倍体的判断 例2下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,错误的是(　　) A.一个染色体组中不含同源染色体 B.由受精卵发育而来的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C.含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组 D.由六倍体普通小麦花药离体培育出来的个体就是三倍体 解析:染色体组是由一组非同源染色体组成的;由受精卵发育而来的个体,体细胞中含有几个染色体组就是几倍体,而由配子发育而来的个体,不管体细胞中含有几个染色体组都是单倍体,所以由六倍体普通小麦花药离体培育出来的个体为单倍体。 答案:D 类型一 类型二 类型三 类型一 类型二 类型三 -*- 第2节　染色体变异 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- -*- 第2节　染色体变异 DA YI JIE HUO 答疑解惑 AN LI TAN JIU 案例探究 DANGT