【创新大课堂】2017届新课标高考物理一轮课件：1.3运动图象及追遇问题.ppt

考纲考情：5年26考　 匀变速直线运动的图象(Ⅱ)　追及相遇问题(Ⅱ) [基础梳理] 一、x－t图象与v－t图象 1．x－t图象及认识 (1)x－t图象中，纵轴表示位置坐标x，横轴表示时间． (2)x－t图象的斜率表示速度，斜率大小表示速度大小，正负代表速度方向． (3)x－t图线中两图线交点表示两者在该处相遇． (4)若x－t图象与t轴平行，则表示静止． (5)x－t图象纵截距表示物体的出发位置坐标，横截距表示位置坐标为零的时刻． 2．v－t图象及理解 (1)v－t图象中斜率表示物体的加速度，其大小表示加速度的大小，而正负代表加速度的方向． (2)v－t图象与坐标轴围成的面积的意义是位移，t轴以上与t轴以下面积所代表位移方向相反． (3)两图象交点表示该时刻速度相同． (4)图象纵截距表示物体的初速度，横截距表示速度为零的时刻． 二、追及问题中的临界条件 1．速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀速运动)； (1)当两者速度相等时，若追者位移仍小于被迫者位移，则永远追不上，此时两者间有最小距离． (2)若两者速度相等时，两者的位移也相等，则恰能追上，也是两者避免碰撞的临界条件． (3)若两者位移相等时，追者速度仍大于被追者的速度，则被追者还有一次追上追者的机会，其间速度相等时两者间距离有一个较大值． 2．速度小者加速(如初速度为零的匀加速直线运动)追速度大者(如匀速运动)； (1)当两者速度相等时有最大距离． (2)当两者位移相等时，即后者追上前者． [小题快练] 1.(2016·山东潍坊高三期中)甲、乙两车同时从同一地点沿同一直线运动，其v－t图象分别如图中直线a、b所示，t0时刻两图线相交．由图可知(　　) A．两车的初速度方向相同 B．两车的加速度大小相等 C．0～6 s内，t0时刻两车相距最远 D．t0时刻两车相遇 [解析]　两车初速度方向相反，A错；a甲＝－10 m/s2，a乙＝6 m/s2，B错；由图象可知，0～6 s内，t0时刻两车相距最远，且t0时刻两车速度相同，故C对，D错． [答案]　C 2.甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移一时间图象如图所示，图象中的OC段与AB平行，CB段与OA平行，则下列说法中正确的是(　　) A．t1到t2时刻两车的距离越来越远 B．0～t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度 C．甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度 D．t3时刻甲车在乙车的前方 [解析]　由位移—时间图象可以看出，t1到t2时刻两车的距离没有发生变化，A错误；0到t3时间内甲、乙的位移相同，因此平均速度相同，B错误；图象斜率表示速度，可知甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度，C正确；t3时刻甲、乙走到了同一位置，D错误． [答案]　C 3.一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示．取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v－t图象正确的是(　　) [解析]　根据加速度随时间变化的图象可得，0～1 s为匀加速直线运动，速度v＝at＝t，速度为正方向，D错；第一秒末的速度v＝1 m/s,1～2 s加速度变为负值，而速度为正方向，因此为减速，v′＝1 m/s－a(t－1)．当第二秒末，速度减小为0，B错；2～3 s，加速度为正方向，初速度为0，物体为正方向的匀加速直线运动，v＝a(t－2)＝t－2，即从第二秒开始又重复前面的运动，C对、A错． [答案]　C 考向一　两种图象的比较 典例1　(2015·广东理综，13)甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移—时间图象如图所示，下列表述正确的是(　　) A．0.2～0.5小时内，甲的加速度比乙的大 B．0.2～0.5小时内，甲的速度比乙的大 C．0.6～0.8小时内，甲的位移比乙的小 D．0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等 [解析]　位移—时间图象的斜率绝对值反映速度大小，在0.2～0.5小时内，甲、乙均做匀速直线运动，加速度为0，甲图象斜率大于乙图象，说明甲的速度大于乙的速度，故A错误，B正确；由位移—时间图象可以看出在0.6～0.8小时内甲的位移比乙的大，故C错误；由位移—时间图象看出在t＝0.5小时时，甲在s＝10 km处，而乙在s＝8 km处，进一步得出在0.8小时内甲的路程比乙的大，故D错误． [答案]　B 读取运动学图象信息时的注意点： (1)x－t图象和v－t图象中能反映的空间关系只有一维，因此x－t图象和v－t图象只能描述直线运动，且图线都不表示物体运动的轨迹． (2)两个物体的运动情况如果用x－t图象来描述，从图象可知两物体起始时刻的位置；如果用v－t图象来描述，则从图象中无法得到两物体起始时刻的位置关系． [针对训练] 1．