《倒数的认识》教学课件11.ppt

倒 数 的 认 识 学习目标 通过小组合作学习，理解倒数的意义。 掌握求一个数的倒数的方法，并能正确求出一个数的倒数。 学习方式 小组合作交流学习方式 评价方式 小组汇报，习题练习方法 口算下列各题。 例 1 乘积是 1 的两个数互为倒数。 = 3 8 8 3 = 7 15 15 7 = 5 1 5 = 12 12 1 × × × × 互为倒数 1 1 1 1 例 2 6 的倒数是( ) 。 ⑵ 的倒数是( ) 。 ⑴ 分子、分母交换位置 分子、分母交换位置 下面哪两个数互为倒数？ 6 1 0 （3 ） 的倒数是（ ） 思考讨论： 1和0有没有倒数？ 倒数是多少？ 做一做 说出下列各数的倒数。 练一练1 的倒数是( ) 。 ⑴ 的倒数是( ) 。 ⑵ 的倒数是( ) 。 ⑷ 的倒数是( ) 。 ⑸ 的倒数是( ) 。 ⑶ 的倒数是( ) 。 ⑹ ⑵ 说出下面哪两个数互为倒数。 的倒数是( ) 。 的倒数是( ) 。 的倒数是( ) 。 的倒数是( ) 。 的倒数是( ) 。 的倒数是( ) 。 ⑶ 练一练 3 判断题。 练一练 2 ? ⑵ ⑴ 求 的倒数： 。…… …… ( ) ? ⑶ 的倒数是 。 …… …… …… … ( ) ? ⑷ 一个数的倒数一定比这个数小。 ( ) （ ） ? 练一练 3 将互为倒数的两个数用线连起来。 3 13 6 7 8 13 3 7 6 8 1 25 26 100 1 100 99 59 99 59 25 26 说出下列各数的倒数。 思考 的倒数是( ) 。 ⑶ 的倒数是( ) 。 ⑵ 的倒数是( ) 。 ⑴ 先化成分数 再求出倒数 化成带分数 求出倒数 化成假分数 先化成假分数 再求出倒数 巩固题 (1) 的倒数是( ) 。 (2) 的倒数是( ) 。 (3) 的倒数是( ) 。 同桌之间交流本节学习收获 是什么？