2017-2018高中政治 第2单元 文化传承与创新 第5课 文化创新 第2框 文化创新的途径教师用书 新人教版必修3.doc

第二框　文化创新的途径　理解文化创新的根本途径。2.阐述推陈出新、革故鼎新是文3.阐明世界范围内各种文化的交融是文化创新的重要途径。4.理解文化创新要坚持正确的方向。重点：文化创新的途径。难点：文化创新要坚持正确方向克服错误倾向。[基础·初探] 一、继承传统、推陈出新1．文化创新的根本途径：立足于社会实践是文化创作的基本要求也是文化创新的根本途径。2．文化创新的基本途径之一——继承传统推陈出新(1)在社会实践的基础上文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程又是一个“推陈出新、革故鼎新”2)一方面我们不能离开传统文化空谈文化创新。另一方面体现时代精神是文化创新的重要追求。二、面向世界、博采众长1．重要性：不同民族文化之间的交流、借鉴与融合既是人类文明发展的重要动力__也是文化创新必然要经历的过程。2．表现(1)是学习和吸收各民族优秀文化成果以发展本民族文化的过程。(2)是不同民族文化之间相互借鉴以“取长补短”的过程。(3)是在文化交流、借鉴的基础上推出融汇多种文化特质的新文化的过程。3．要求(1)必须以世界优秀文化为营养充分吸收外国文化的有益成果。(2)要以我为主、为我所用。三、坚持正确方向克服错误倾向1．要把握好两对关系：当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。2．错误倾向：一种是固守本民族的传统文化拒绝接受新文化和任何外来文化倾向的“守旧主义”和“封闭主义”；一种是一味推崇外来文化根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。3．正确方向(1)立足于发展中国特色社会主义的实践着眼于人民群众的精神文化需求。(2)发扬中华民族优秀文化传统汲取世界各民族文化的长处。(3)在内容和形式上积极创新努力铸造中华文化的新辉煌。[预习·提升]1．判断(1)大众传媒是文化创新的根本途径。(　)(2)文化创新表现为时代精神注入传统文化的努力之中。(　)(3)文化多样性是文化创新的重(　)【答案】　(1)×　(2)×　(3)√2．连线(1) (2) 先思考再核对答案1．教材P探究问题【提示】　(1)继承传统推陈出新。(2)面向世界博采众长2．教材P探究问题【提示】　随着社会的发展我们对“孝”进行了批判地继承。首先消除片面的“愚孝”把其中优秀的部分继承下来；其次为其注入时代精神。今天的“孝”是建立在人格平等上的“孝”。所以我们从“孝”的发展可以看到道3．教材P探究问题一【提示】　例如散文诗。其特点是：散文诗是一种吸取散文和诗最佳美学特点使其很好融合并舍去二者的“拖累”的一种独立的文体有人亦称它是诗和散文的联姻。用王光明教授的话来说它体现了诗的内涵又容纳了诗意的散文性细节融合了诗的表现手段和散文的描述手段。4．教材P探【提示】　文化创新离不开传统文化和外来文化。首先文化创新不能离开对传统文化的继承否则就会失去文化创新的根基但要为传统文化注入时代精神。其次文化创新离不开外来文化必须学习、借鉴和吸收外来文化的有益成果以世界优秀文化为营养。但在学习其他民族的优秀文化成果时要以我为主、为我所用保持文化的民族特色。5．教材P探究问题【提示】　观点一、二文化的多样性体现了人类的创造力和创新精神是人类共同的宝贵财富。各种民族文化都是人类智慧的结晶各有其长处各族人民都曾为人类文明的进步做出过贡献文明的多样性使世界充满活力和不断进步。所以文化的发展不能离开人类文明的共同发展要坚持开展多种形式的对外文化交流博采各国文化之所长特别要善于吸收发达国家中那些为现代化建设所需要而又适合我国国情的文明成果。同时要坚决抵制各种腐朽文化的侵蚀。 学生分组探究一　继承传统　推陈出新第1步背景——鲜活材料审清细节河南电视台《梨园春》栏目从初创时的仅把戏曲照搬到电视上到实现电视媒体与百姓生活的对接从封闭到开放从被动到互动从舞台到民第2步探究——分层设问破解疑难1．《梨园春》栏目从照搬戏曲到创新样态实现成功体现了文化生活的哪些道理？【提示】　文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。2．“以创新的电视理念设计节目成为《梨园春》成功的法宝”这一论述对我们有何启示？【提示】　①我们不能离开传统文化空谈文化创新若漠视对传统文化的批判性继承文化创新就会失去根基。②体现时代精神是文化创新的重要追求社会实践的发展要求文化体现时代精神。第3步结论——自我总结素能培养1．正确认识和理解文化创新的途径(1)根本途径：立足于社会实践。(2)基本途径：继承传统、推陈出新面向世界、博采众长。2．处理好传统文化与当代文化的关系3．“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新区 别内涵不同 指的是要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用分辨其中的精华和糟粕 指的是在文化