本科教学考核指标测评细则.docVIP

长江大学2012年院系目标管理常规考核细则 一、本科教学考核指标测评细则 指标 (权重) 观测点 权重 等 级 标 准 评估材料依据 A C 1. 专业与课程建设 (0.25） 人才培养方案 0.2 认真及时制定（修订）各专业人才培养方案，专业定位准确，培养方案符合培养目标的要求，执行情况好 专业定位较准确，培养方案基本反映培养目标的要求，执行情况较好 修订（制定）专业人才培养计划的调研及论证材料 专业人才培养计划 调整人才培养计划的申请表 专业建设成效［1］ 0.2 专业建设规划科学，措施得力，成效显著，新办专业教学质量有保证，学生满意；新增有省级及以上专业立项建设点或