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部编语文一年级（下册）教材教法辅导;部编教材自上学期开始使用，一直是区教研员和一年级语文教师密切关注的，大家对这本教材反映较好，对教参评价较高，承接上学期，本学期继续使用部编教材下册。 回顾一下，部编教材的创新点 ;1、选文强调四个标准： 经典性 文质兼美 适宜教学 时代性 2、更加灵活的单元结构体例： 双线组织单元结构：人文主题、语文要素 3、重视语文核心素养，重建语文知识体系 4、阅读教学实施“三位一体”，区分不同课型 5、把课外阅读纳入教材体制 6、识字写字教学更加讲究科学性 7、提高写作教学的效果 ;基本结构 教学内容（教学目标） 教学建议 ;一、基本结构;二、教学内容——之一识字写字教学目标及内容;识字写字是一年级教学的重点。 在一年级上学期，学生已经认识了300 个字，会写100 个字，掌握了36 个常用偏旁，了解了反义词识字、对对子识字、象形字和会意字识字等识字方法，并初步接触了形声字，有了一定的识字基础。 ;识字单元：第一单元、第五单元。主要以呈现形声字的构字规律为主。;识字教学中，要鼓励学生运用学到的识字方法和已学的生字、偏旁开展自主识字，不断提高自主识字的能力，培养主动识字的习惯。 教学建议： 1. 要加强诵读，在诵读儿歌、韵文中，培养学生的朗读能力，培养语感。 采用学生喜闻乐见的韵文编排而成，文辞优美、韵律和谐，易于朗读