我国教育中介组织的定位与权力结构.pdfVIP

现代教育管理· 年第 期 2009 6 教育政策 我国教育中介组织的定位与权力结构 施 炜 中国矿业大学 江苏徐州 （ ， 221008 ） 摘 要 我国教育中介组织是在政府的推动下形成的 带有浓厚的官方色彩 要想成为政府与学校之间 ： ， ， 的中介和桥梁 就必须独立于行政组织系统之外 现阶段我国的教育中介组织政治权力膨胀 法律权力和专 ， 。 ， 家权力萎缩 处于失衡状态 因此 政府应转变放权理念 教育中介组织要转变管理模式 提升专业质量 ， ， ， ， ， 。 关键词 教育中介组织 定位 权力结构 ： ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G72 A 1674 － 5485 2009 06 － 0018 － 03 中国高等教育社会中介组织的构想尽管来自 政府分流的公务人员成为中介机构的主要组成部 ［ ］ 1 于西方教育管理界 但其发展历程却极具中国特 分 专业能力不强 效能不高 可以说 我国教育中 ， ， ， 。 ， 色 生发于高等教育管理体制与管理观念的转型之 介组织发展停滞不前 重要原因就是其理论中的独 ， ， 时 发展于体制与观念改革不断深化的进程之中 立状态与现实中对政府的依附之间的矛盾 而问题 ， 。 ， 然而 现阶段教育中介组织在中国的发展遭遇 瓶 的本质 即定位不准 法律地位不明 因此 要想解 ， “ ， 、 。 ， 颈 面临两难困境 如何才能让这一新生事物在中 决我国教育中介组织 瓶颈 问题 如何定位是一道 ”， ， “ ” ， 国教育 土壤 中茁壮成长 成为高等教育界关注的 绕不去的坎 “ ” ， 。 热点与难点之一 本文从权力的视角探讨了转型期 。 二 教育中介组织的定位问题 间教育中介组织的特性。