2017届高考生物冲刺复习 知识拓展 第九单元 实验与探究.docVIP

第九单元　实验与探究 专题25　实验探究 生物学实验设计应遵循的基本原则 一、科学性原则 1.实验是在人为控制条件下研究事物(对象)的一种科学方法;实验是依据假设,在人为条件下对实验变量的变化和结果进行捕获、解释的科学方法。科学研究的过程本身就是科学,并不是说研究的结论才是科学。因此,在实验设计中必须有充分的科学依据。 2.科学性原则包括实验原理的科学性、实验材料选择的科学性、实验方法的科学性、实验结果处理的科学性。 二、对照性原则 1.对照实验是指除所控因素外其他条件与被对照实验完全相同的实验。科学地设置对照实验,能够有效地排除其他因素干扰结果。设置对照组有4种方法: 类型 设置对照实验 实例 空白 对照 对照组不作任何处理 如要验证甲状腺激素的作用,则对照组动物不作任何处理,让其自然生长 自身 对照 实验组和对照组都在同一实验对象上进行 植物细胞质壁分离和复原实验,在同一装片中先后进行,对照组(即正常的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞)和实验组(即发生质壁分离和复原的细胞)是同一组细胞 条件 对照 给对象施以某种实验处理,但这种处理是作为对照的,或者说这种处理不是实验假设所给定的实验变量,这种对照方法,通过得出两种相对立的结论来验证实验结论的正确性 在“动物激素饲喂小动物”实验中,采用等组实验法,甲组为实验组(饲喂甲状腺激素),乙组为条件对照组(饲喂甲状腺激素抑制剂),不饲喂药剂的是空白对照组 相互 对照 不单独设对照组,而是几个实验组相互对照 在“探究温度(或pH)对酶催化活性的影响”实验中,不同温度(或pH)为相互对照;在“清水(软水)、河水(硬水)对加酶洗衣粉的洗涤效果影响”实验中,清水(软水)、河水(硬水)为相互对照 2.实验组与对照组的判断: (1)一般情况下,针对实验所要研究的因素,不作任何实验处理的对象组为对照组,如各种空白对照。 (2)用实验所研究的因素处理的对象组为实验组,未用实验所研究的因素处理的对象组为对照组。 (3)根据实验对象是否处于正常状态来确定。一般情况下,把处于正常生活状态下的实验对象确定为对照组。 三、单因子变量原则和等量性原则 1.这两个原则都是设计对照实验时必须坚持的原则。所谓单因子变量原则,强调的是实验组和对照组相比只能有一个变量,只有这样,当实验组和对照组出现不同结果时,才能确定造成这种不同结果的原因肯定是这个变量,从而证明实验组所给实验因素的作用。等量性原则与单因子变量原则是完全统一的,只不过强调的重点不同。单因子变量原则强调的是实验变量的单一性,而等量性原则强调的是除了实验变量之外的一切对实验结果有影响的无关变量必须严格控制相同,以平衡和消除无关变量对结果的影响。需要强调的是,这些无关变量在进行严格控制时,不但要等量,而且是在适宜条件下的等量。 2.理解实验控制中的变量是正确设置对照的基础: 例如,当研究光照强度对植物光合作用的影响时,自变量就是光照强度,因变量是植物的光合作用强度,无关变量就是温度、水分、矿质营养的供应等。但无关变量也会影响因变量,因此实验中设置对照的目的就在于消除无关变量对实验结果的影响,使实验结果只受实验变量的影响。 四、平行重复原则 任何实验都必须能够重复,在同样条件下重复实验,实验结果应该是一致或相似的。任何实验必须有足够实验次数,才能避免结果的偶然性,使得出的结论准确、科学。在实验中,可以通过在一组实验中同时处理多个材料来体现重复性原则。 五、随机性原则 实验设计中的随机性原则是指被研究的样本是从总体中随机选取的。这样做的原因有:①可以消除或减少系统误差,使显著性测验有意义;②平衡各种条件,避免实验结果中的偏差。 1