韩国学生汉语习得的中介语现象初探.pdf

专家论坛 17 韩国学生汉语习得的中介语现象初探 （韩国）甘瑞瑗 误的重要性》（The significance of learner s  errors）一文中，就已被提出来了。在《学习者 一、前言 Corder 的错误的重要性》一文中， 不但提出了 built in 学习者拥有他们自己的“固有大纲”（ 1983 Tim othy 从 年美国黎天睦教授（ syllabus）的假说，并且从一个新的视角来看 Light）在北京语言学院（今北京语言大学）讲 er 待学习者在学习过程中所犯的“错误”（－ 学带进了中介语理论的知识以及鲁健骥先生 rors）。他认为“错误”不纯粹是一个负面的 的《中介语理论和偏误分析》报告开始，中介 现象，它是学习者对目的语所做的假设设定 语的研究在中国已经走过了整整二十年的岁 hypothesis form ulation reform u （ ）和再设定（ － 月。这期间中介语研究一直是对外汉语教学 lation）的一个连续的过程，是说明“固有大 界所关心的一个课题，并被用来研究外国人 纲”存在的一个有效的证据，因此每一个学习 学习汉语。但这些研究多以西方学习者为研 id 者所使用的句子都应该被视为“特异的（－ 究对象，忽略了汉字圈国家和非汉字圈国家 iosyncratic）。“错误”的产生和“犯错”的行为 的异质性，较少考虑到中介语的“国别化”特 被给予了新的注释和新的含义，“犯错”被视 征。我们都知道，语言这个社会的产物，脱离 为从母语到目的语的一个自然发展的过程。 开社会就没有存在的意义，因此不同的社会 学习者不需为犯错而担忧，错误也不是失败 的差异决定了语言系统的不同发展，也影响