专题7人物细节.pptVIP

专题七： 抓住细节，写得生动 动作描写 神态描写 心理描写 肖像描写 语言描写 * 巫峡中学作文教学校本教材研究 ——人物细节（2） 人物的细节描写： 阅读汪曾祺的《闻一多先生上课》，红笔勾画文中的肖像描写，分析其作用。 肖像描写又叫外貌描写，指对人物的体态、容貌、衣着、神情的描写。 肖像描写 以貌传神，写出人物的特点。 根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。外貌描写必须切合文章的主题，能为刻画人物服务。 外貌描写的要求： 他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。 《朝花夕拾》.《范爱龙》 ——正直孤傲的范爱农 ——范爱农生活的窘境 以貌传神，写出人物的特点。 妈妈的脸色蜡黄，眼睛深深地陷进了眼眶里，眼珠黄黄的，无一丝一毫光彩，嘴唇看不到一点血色。 爷爷老了，波浪爬上了他的额头，渐渐又爬满了他的脸。望着这张脸，我想起了千年古树。 他额头尖削，两颊的肥肉倒挂着，成了上小下大的两截脸，看上去像是个压扁了的葫芦。 舅父的脸色晒的如赤铜一般，上面刻着深沟似的皱纹，这是岁月留下的印记。 【技法学习】 观其形 （如:身材、五官、服饰