开花和结果说课稿2.doc

《开花和结果说课稿 开花和结果 一．花的结构 二．传粉和受精 传粉：花粉 雌蕊柱头 受精： 人工辅助授粉 三．果实和种子的形成 七、教学反思 (一)成功之处 1．这节课充分考虑了学生的实际情况，凸显了学生的主体地位，采用“观察──探索──整合”的教学法，由创设问题情境入手，引导学生发挥联想、提出问题和假设，通过亲自动手实验、小组互动交流，得到问题的答案，再利用多媒体课件的动画印证整合，让学生掌握本课的知识。通过关注知识的形成过程，使学生在科学实验素养、能力诸方面得到锻炼和提高，符合新课程改革的基本精神和目标。 2．在教学中，充分利用新教材的优势，创设一个比较民主、和谐的课堂氛围，引导学生开展探究性学习，利用多媒体的现代教育手段支撑整个教学过程，激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生在一个生动、有趣、多姿多彩的生物课堂中，愉快地“享受”学习，真正地把课堂还给学生。 3．在情感方面，本次课在科学教育中渗透人文精神，通过课外活动引入爱花护花、爱护绿色植物、热爱大自然等情感。同时，在课堂上也充分体现了“尊重、平等、爱护”的原则，和传统科学教学不同的是：学生的观点和教师的观点一样，应该被考虑，让学生说出自己的关于教学内容上的见解。教学应该是充分培养学生的创造性思维，而不是抹杀！ （二）不足之处 1．本课还有值得改进的地方，知识点比较多，活动多，教师需要很好地驾驭课堂，控制好每一个环节的时间，才能收到较好的效果。 2．有些学生喜欢探究，在参与教学中表现得活跃、主动，但有些学生却不喜欢探究的学习方式，在小组讨论和合作时，总干一些不相干的事，比较难以控制，在这一点上本人做得还不够。因此，今后要下功夫了解每一个学生，要尽可能为所有学生创造一个表现的机会、获得成功的机会，要善于引导、善于鼓励。 3．在学生进行课外实践活动中，有些实验用具运用的不够准确，操作不够规范，教师应该给与一一指正，故在今后的教学中，应注意对学生生物学基本功的训练，并做好课外活动的组织。 1 花 花托 萼片 花瓣 雌蕊 雄蕊 柱头 花柱 子房 花药 花丝 内有花粉 子房壁 内有卵细胞 胚珠 精子 卵细胞 受精卵 结合 （胚珠内） 受精卵 胚珠 发育 珠被 发育 胚 种皮 子房壁 果皮 种子 果实 发育 子房