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老师的别样人生 新都区石板滩中学 廖琼玉 摘要：老师的职业性质及道德要求需要老师有多种角色：学生的角色、母亲的角色、父亲的角色、医生的角色、朋友的角色。正因为有这样的老师，所以使得我们的学生学习愉快，身心健康，使得家长放心，社会和谐，多角色的扮演，全身心的投入，也使得老师有别样的人生体验。我认为，老师的教育不仅仅只在教室，只在课堂，课后的跟进，“善后”同样重要。只有解决了学生思想问题，身体问题，心理问题，才会有正常有序的课堂。 如果我是一位农民，只要我用心耕耘，细心浇灌，专心侍弄，我一定会收获一个丰硕的金秋；如果我是一位工人，只要我爱岗敬业，以厂为家，干好本职，我一定会深得老板器重，前途一片光明；如果我是一位解放军战士，只要我苦练本领，站好岗放好哨，我一定会是一位出色的军人。 可我不是，我是一位人民教师，一个有多重角色的具有全方位功能的初中班主任兼语文老师，由此我有了一个不同于农民、工人、解放军的别样人生。 教书育人是我的本职工作，神圣使命。如果单纯于此的话，我真没怨言，认真钻研教材备好课，上好每一堂课，批改好每一个作业本，争取毕业时考个好成绩就OK了。可自从我当了有点“二”的班主任后，我的人生轨迹开始发生了改变。为什么我这个班主任有点“二”呢？因为我是在我原来的“二”班毕业后，去接了一个初二年级的“二”个班的语文教学和一个二班的班主任工作，我把我半年来的班主任教师工作的别样生活拿来晒一晒，看同行及有志于这项事业的后生们能否理解我的怨言呢？ 一、学生的角色 小学、初中、高中、大学、进修，任何老师都逃不掉的学生的角色，那是学校教师坐着听讲的学生的角色。正常教学之余，我看《优秀教师的必备的十条基本素质》、《怎样成为一名优秀教师》、《教师的十大法宝》……我是语文老师还得看《钢铁是怎样炼成的》、《茶花女》、《鲁宾孙漂流记》、《格列佛游记》、我国的四大名著、历史名著《屈原》、《成吉思汗》、《乾隆》等，看了之后我还得写读书笔记，因为这个要上交学校，除此之外网上学习，每学期36课时，假期还得网上学习24小时，并参加网上考试，安全教育平台16课。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要想给孩子一杯水，我就得有一桶水啊，“在知识的时代，知识的折旧率、淘汰速度，越来越快，保鲜期，越来越短。”我怕我落后，我怕我适应不了以后工作和生活的需要，因为我们已经进入了一个需要终生学习的时代。教师，是一个需要终身学习的职业，选择了教师，就意味着对学生的一份承诺，意味着为社会做出一个表率，为学生做出一个榜样。“学高为师，身正为范”。何以“学高为师”？唯有“学而时习之”，“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”。学习是个日积月累的过程，也是一个需要静下心来默默坚持的过程，潜下心来学习，我发现，需要我们教师学习的东西，实在是太多太多，时不我待啊！ 如今，社会、学校、家长、学生都几乎不约而同的要求教师是全面发展的集大成者，对教师的素质要求越来越高！家长望子成龙，教师的心理压力也越来越大！我想，教师必须正视社会发展的这一现实，认真分析自己的现状，加强学习，迎头赶上，不断提高自己的知识文化水平和专业精神、专业素养，不断提高自己的调控能力，以良好的心态投入到教育教学中。 难吧！ 二、母亲的角色 做母亲是幸福的，当那第一声响亮的啼哭传来，她才完成从妻子到一个母亲的角色转变，它不是凤凰涅槃，但绝对是蛹化为蝶的华丽转身，这是上帝赋予女人的神圣使命，人类得以永续的关键一环，因为母亲这个角色她才变得敬重起来。目光不再羞涩，手臂不再柔弱，这都是因为做为一个母亲的责任。那是多么神奇的事情！　　儿不嫌母丑，他也不会考虑到母亲的贤愚、贫富、贵贱，那种依赖像无底洞一样的彻底。母亲就是船帆的避风港，就是营养的泉源，只有躺在了母亲的怀里梦才是甜的，才可以自然地醒来。什么是家？台湾的一个小朋友说：“只有见到了妈妈，才算是回到了家。”一语而中的。家不是头顶的屋宇，一张餐桌，一张床，只有母亲可以化腐朽为神奇，点化出一个家的温馨来。　　《论语》中讲，孩子免于母怀至少有三年之期，三年之后呢，母亲就是风筝的线。广阔的天空无限的自由，但正像倦旅的鸟儿会归巢，断线的风筝也会像折翼的飞机。母亲既要学会放线，让他到风雨中去淬厉；也要学会收线，在更狂暴的风雨摧折他之前让他及时地躲到自己安全的羽翼之下。这根线是无形的，叛逆的孩子总会让母亲再次感到挣脐之痛，但是孩子不是葛朗台的金币，装在口袋里就永远是私有的宝藏。母亲明白我们最终培养的不是温室里的花朵，而是种下的一棵树。它需要的不仅仅是阳光的爱抚，风霜雨雪都是他成长的阶梯。过度的爱只会把他变成一根寄生的藤蔓，当母亲轰然倒塌的时候，他将无法自立，只能卑微地匍匐在尘土之中，让人唾弃。这时聪明的母亲就不会死死地拽着那根线，当成最后的一根救命稻草，相反她化身为一双关注的眼