第十二讲华中旅游区第一节概述.PDFVIP

教学单元：第十二章 华中旅游区 教学时间：2 周 教学目标： 1．了解华中旅游区的旅游地理环境 2 ．掌握华中旅游区旅游资源的基本特征 3 ．了解华中旅游区各省市的概况 4 ．掌握华中旅游区各省市主要游览地的特色 教学重点： 1．华中旅游区旅游资源的基本特征 2 ．华中旅游区各省市概况及游览地特色 教学难点： 1．通过旅游资源分布图掌握华中旅游资源分布 2 ．华中旅游区主要游览地旅游资源的特点 教学用具与器材： 多媒体课件 教学方法： 1. 模拟导游 2. 读图分析法 3．讨论法 教学周次教学周次： ： 教学周次教学周次：： 一、一、问题导入问题导入 一一、、问题导入问题导入 在我国的八大旅游区中位于我国内陆地区的旅游区是哪个？它主要有哪些省区组成？ 教师导入语教师导入语：作为我国内陆地区的旅游区： ，华中旅游区发展旅游靠的是什么？它的地理环境 教师导入语教师导入语：： 如何？ 在这里游客能够欣赏到什么样的旅游资源？旅游业发展的前景如何呢？ 二、二、新授新授 二二、、新授新授 第十二章第十二章 华中旅游区 华中旅游区 第十二章第十二章 华中旅游区华中旅游区 第一节第一节 概 概 述述 第一节第一节 概概 述述 围绕地图围绕地图，引导学生认识，引导学生认识：华中旅游区的位置：华中旅游区的位置、范围、范围、面积、面积、人口等基本情况、人口等基本情况。。 围绕地图围绕地图，，引导学生认识引导学生认识：：华中旅游区的位置华中旅游区的位置、、范围范围、、面积面积、、人口等基本情况人口等基本情况。。 华中旅游区位于我国大陆腹地,包括湖南、湖北两省,总面积约40 万平方千米,总人口约 1．25 亿。 出示华中旅游区具有代表性旅游景点出示华中旅游区具有代表性旅游景点，调动学生学习兴趣和探求知识的动力，调动学生学习兴趣和探求知识的动力，提出，提出问问 出示华中旅游区具有代表性旅游景点出示华中旅游区具有代表性旅游景点，，调动学生学习兴趣和探求知识的动力调动学生学习兴趣和探求知识的动力，，提出提出问问 题：题：华东旅游区独特的旅游资源形成的原因有哪些华东旅游区独特的旅游资源形成的原因有哪些？这些旅游资源的形成与本旅游区的地？这些旅游资源的形成与本旅游区的地 题题：：华东旅游区独特的旅游资源形成的原因有哪些华东旅游区独特的旅游资源形成的原因有哪些？？这些旅游资源的形成与本旅游区的地这些旅游资源的形成与本旅游区的地 理环境有怎样的关系理环境有怎样的关系？导出对旅游地理环境的学习？导出对旅游地理环境的学习。 。 理环境有怎样的关系理环境有怎样的关系？？导出对旅游地理环境的学习导出对旅游地理环境的学习。。 一、一、旅游地理环境旅游地理环境 一一、、旅游地理环境旅游地理环境 出示华东旅游区地形出示华东旅游区地形、地貌图、地貌图。引导学生读图。引导学生读图，分析化东旅游区地貌特点，分析化东旅游区地貌特点：： 出示华东旅游区地形出示华东旅游区地形、、地貌图地貌图。。引导学生读图引导学生读图，，分析化东旅游区地貌特点分析化东旅游区地貌特点：： 1、以平原为主,四周低山丘陵环抱。 再次引导学生读图再次引导学生读图，认识主要的山地，认识主要的山地、平原名称与分布、平原名称与分布，教师讲解其形成原因，教师讲解其形成原因，理解本区，理解本区 再次引导学生读图再次引导学生读图，，认识主要的山地认识主要的山地、、平原名称与分布平原名称与分布，，教师讲解其形成原因教师讲解其形成原因，，理解本区理解本区 发展旅游业优良的区位条件发展旅游业优良的区位条件。 。 发展旅游业优良的区位条件发展旅游业优良的区位条件。。 （1）地貌主要地貌单元有鄂西山地、鄂北山地、两湖平原、湘西丘陵、湘中丘陵、南 岭山地等,横跨我国地势的第二、三级阶梯。 鄂西：巫山、神农架、武当山、长江三峡 两湖平原：由湖北的江汉平原和湖南的洞庭湖平原两部分组成,是著名的 “鱼米之乡”。 2、本区属亚热带季风气候区, 教师列举具体温度教师列举具体温度、降水等数据、降水等数据，配合相应气候特点图片，配合相应气候特点图片，学生总结归纳，学生总结归纳。 。