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课练14 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局
[双基达标 课时作业]
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.欧共体委员会主席德洛尔说:“欧共体不单单是‘冷战’的产物,因而它肯定不会随着‘冷战’的结束而消亡。”由此判断,欧洲走向联合的出发点是( )
A.密切欧洲各国的联系,促进自身发展 B.摆脱美国控制,提高欧洲的国际地位
C.与美国、苏联抗衡,保障自身的安全 D.制止战争发生,获取最大的经济利益
2.学者徐蓝说,欧共体实行的以一系列《洛美协定》为代表的向发展中国家提供援助的政策,尽管存在缺陷,却是欧共体与发展中国家探索南北合作的途径和建立国际经济新秩序的有益尝试,更是欧共体希望在国际舞台上“用一个声音说话”以加强其欧洲特性的突出表现。这实质上反映了( )
A.欧洲一体化进程加快 B.发展中国家与欧洲结盟
C.美国的影响力在减弱 D.世界格局的多极化趋势
3.1949年9月25日戴高乐在波尔多发表演讲时明确表示:“将来会不会有一个欧洲,就要看在日耳曼人和高卢人之间会不会直接达成一个协议。”这说明( )
A.法德在欧洲联合中发挥主导作用 B.戴高乐想与德国单独谈合作事宜
C.法德和解是欧洲联合的基本前提 D.战后欧洲仍是邦联制的松散联合
4.(2017·昆明一模)1961年6月召开的不结盟首脑会议预备会议,就参加不结盟首脑会议制定了严格标准,如“与会国缔结两国间的军事同盟或加入地区性防卫条约时,不得以大国间对抗为背景签订”。据此可以得出,不结盟运动( )
A.以反对“冷战”为目的 B.反对与大国交往
C.反对参与美苏对峙 D.始终专注于政治斗争
5.(2017·河南四市联考)“既有维护成员国的国家主权和民族独立,反对超级大国霸权主义和扩张政策的一面,又有维护成员国既得权益,对发展中国家进行渗透和剥削的另一面。”与上述评论相符的国际组织是( )
A.欧洲共同体 B.北约组织
C.不结盟运动 D.亚太经合组织
6.它有那么多“敌人”,如反对任何形式的殖民主义、帝国主义和新殖民主义,要求签订国际裁军条约,消除经济不平衡等。同时,它也有许多“朋友”,如明确表态支持阿尔及利亚、安哥拉等国的民族解放斗争以及恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。材料中的“它”( )
A.在一定程度上冲击了两极格局 B.推动区域合作发展进入新阶段
C.动摇了美苏两国的霸权地位 D.促进“一超多强”局面的形成
7.1974年,日本三木武夫内阁提出以日美关系为基础,对中苏两国采取“不偏不倚”的“等距离外交”政策。此后,又提出“全方位外交”“多边均衡外交”。这说明日本( )
A.外交的自主意识不断增强 B.奉行独立自主的和平外交方针
C.意图挑战当时的两极格局 D.政治大国地位得到国际上承认
8.史载:中国代表团初到苏联的几日,谈判进展较慢,而当……钱其琛外长致电各加盟共和国外长告知中国将承认其独立,并准备谈判建交后,中国代表团受到各国热情接待,谈判极为顺利。由此可知,导致苏联解体的重要因素是( )
A.中苏关系破裂后中国对苏联推行民族分裂政策
B.部分苏联加盟共和国宣布成立独立国家联合体
C.长期潜伏的民族矛盾和民族分离主义问题爆发
D.苏联领导人不重视民族团结和构建民族共同体
9.从科索沃战争到伊拉克战争和阿富汗战争……美国前国务卿奥尔布赖特不得不承认:“我们的领导权已经不再受到广泛拥护……在许多人的脑海中,代表我们的已经不再是自由女神,而是阿布格莱布监狱里受虐的囚犯。”材料表明( )
A.不同国家间的利益冲突是战争的根源
B.霸权主义和强权政治不得人心
C.美国政治军事优势已不复存在
D.建立国际军事新秩序的必要性
10.两极格局瓦解后,国际关系扑朔迷离。有学者将它绘制为下图,该图反映了( )
A.当今世界格局的变化趋势 B.当今世界形成了多极格局
C.当今世界格局两极化趋势 D.当今世界格局单极化趋势
11.读图,对漫画体现的含义,理解最准确的是( )
A.美国推行西方价值观,在全球发展民主制度
B.美国推行美式“民主”,目的是传播西方政治文化
C.美国推行美式“民主”,是为了领导世界
D.美式“民主”全球化是霸权主义、强权政治的延续,是为了维护美国的世界利益
12.(2017·开封一模)有学者认为:“伴随着‘冷战’的结束,最直接、最明显的损失是两个超级大国建立的联盟体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑,相应地,世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是( )
A.结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定
B.“冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型
C.动荡的国际局势需要建立单极霸权
D.美苏联盟体系曾经维护了世界和平
二、非选择题(第13题25分,第14题12分,共37分)
13.
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