2018版高考数学异构异模复习 第八章 立体几何 课时撬分练8.5 空间向量与立体几何 理.DOCVIP

2018高考数学异构异模复习考案 第八章 立体几何 课时撬分练8.5 空间向量与立体几何 理 　时间：45分钟 基础组 1.[2016·枣强中学猜题]若直线l的方向向量为a＝(1，－1，2)，平面α的法向量为u＝(－2,2，－4)，则(　　) A．lα B．lα C．lα D．l与α斜交 答案　B 解析　因为直线l的方向向量a＝(1，－1,2)与平面α的法向量u＝(－2,2，－4)共线，则说明了直线与平面垂直，故选B. 2．[2016·衡水中学期中]正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为a，点M在AC1上且＝，N为B1B的中点，则||为(　　) A.a B.a C.a D.a 答案　A 解析　＝＋＋ ＝－＋＋ ＝－(＋＋)＋＋ ＝＋－， ||＝ ＝＝a. 3．[2016·武邑中学期中]平面α的一个法向量为(1,2,0)，平面β的一个法向量为(2，－1,0)，则平面α和平面β的位置关系是(　　) A．平行 B．相交但不垂直 C．垂直 D．重合 答案　C 解析　由(1,2,0)·(2，－1,0)＝1×2＋2×(－1)＋0×0＝0，知两平面的法向量互相垂直，所以两平面互相垂直． 4．[2016·衡水中学期末]如图，在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC－A1B1C1，CA＝CC1＝2CB，则直线BC1与直线AB1夹角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　设CB＝1，则CA＝CC1＝2， 故B(0,0,1)，C1(0,2,0)，A(2,0,0)，B1(0,2,1)， 则＝(0,2，－1)，＝(－2,2,1)， cos〈，〉＝＝＝， 即直线BC1与直线AB1夹角的余弦值为.故选A. 5.[2016·冀州中学猜题]如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别是AB，B1C的中点，则EF和平面ABCD所成角的正切值为(　　) A. B. C. D．2 答案　B 解析　如图，建立空间直角坐标系，设正方体的棱长为1，则点C(0,1,0)，D1(0,0,1)，B1(1,1,1)，F，E，＝ ＝(0,0,1)为底面的一个法向量， cos〈，〉＝＝＝， 所以EF和平面ABCD所成角θ的正弦值为 sinθ＝，tanθ＝＝.故选B. 6．[2016·武邑中学仿真]过正方形ABCD的顶点A作线段PA平面ABCD，若AB＝PA，则平面ABP与平面CDP所成的锐二面角为(　　) A．30° B．45° C．60° D．90° 答案　B 解析　建立如图所示的空间直角坐标系， 设AB＝PA＝1，知A(0,0,0)，B(1,0,0)，D(0,1,0)，C(1,1,0)，P(0,0,1) 由题意得，AD平面ABP，设E为PD的中点， 连接AE，则AEPD， 又CD⊥平面PAD，AE⊥CD， 又PD∩CD＝D，AE⊥平面CDP. ＝(0,1,0)，＝分别是平面ABP、平面CDP的法向量，而〈，〉＝45°， 平面ABP与平面CDP所成的锐二面角为45°. 7．[2016·衡水中学模拟]若平面α的一个法向量为n＝(4,1,1)，直线l的一个方向向量为a＝(－2，－3,3)，则l与α所成角的正弦值为________． 答案　 解析　设l与α所成角为θ， 则sinθ＝|cos〈n，a〉|＝＝＝. 8．[2016·冀州中学期中]已知在长方体ABCD－A1B1C1D1中，底面是边长为2的正方形，高为4，则点A1到截面AB1D1的距离是________． 答案　 解析　如图建立空间直角坐标系D－xyz， 则A1(2,0,4)，A(2,0,0)，B1(2,2,4)，D1(0,0,4)， ＝(－2,0,4)，＝(0,2,4)，＝(0,0,4)， 设平面AB1D1的法向量为n＝(x，y，z)， 则即 解得x＝2z且y＝－2z， 不妨设n＝(2，－2,1)， 设点A1到平面AB1D1的距离为d. 则d＝＝. 9．[2016·衡水中学仿真]已知直三棱柱ABC－A1B1C1中，ACB＝90°，AC＝BC＝2，AA1＝4，D是棱AA1的中点．如图所示． (1)求证：DC1平面BCD； (2)求二面角A－BD－C的大小． 解　(1)证明：按如图所示建立空间直角坐标系． 由题意，可得点C(0,0,0)，A(2,0,0)，B(0,2,0)，D(2,0,2)，A1(2,0,4)，C1(0,0,4)． 于是，＝(－2,0,2)，＝(－2,0，－2)，＝(－2，2，－2)． 可算得·＝0，·＝0. 因此，DC1DC，DC1DB. 又DC∩DB＝D，所以DC1平面BDC. (2)设n＝(x，y，z)是平面ABD的法向量，则 又＝(－2,2,0)，＝(0,0,2)， 所以取y＝1，可得 即平面ABD的一个法向量是n＝(1,1,0)． 由(1)