山东济宁市微山县第二中学高中物理 3.1重力 基本相互作用导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

§3.1 重力 基本相互作用 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.理解力的概念，知道力是物体之间的相互作用，在具体问题中能找出施力物体和受力物体。知道力有大小和方向，在具体问题中能画出力的图示或力的示意图 2.知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的，知道重力的大小和方向。会用公式G＝mg（g＝9.8m/s2）计算重力。知道重心的概念以及均匀物体重心的位置。 3. 了解四种基本相互作用。 【学习重点 1．力的概念，图示及力的作用效果。 2．重力的概念及重心的理解。 【学习难点 1．力的概念，图示及力的作用效果。 2．重力的概念及重心的理解。 预 习 案 （一）力和力的图示： 1．力的概念： 。 2．力的图示 (1)力的测量：力的大小可以用 测量． (2)力的单位：国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号是 (3)力的图示：物理学中用一根有向线段来形象、直观地表示力， 表示力的大小（选择合适的标度）， 表示力的方向， 表示力的作用点，这种表示力的方法叫做力的图示． 3．力的示意图 力的示意图只需画出力的 和 。 （二）重力: 1．概念 叫做重力。 (1)重力的施力物体是 ． (2)重力大小的计算公式是 式中m是物体的质量，单位用 ，g是重力加速度，通常情况下，g取9.8m/s2。 (3)重力的方向总是 的． 2．重心： 叫做物体的重心． (三)四种基本相互作用： 四种基本相互作用是 探 究 案 探究1 力的概念 1．．（1）力的物质性。只要有力的存在，就必须有施力物体和受力物体． （2）力的效果性。① ② （3）力的相互性。力的作用是 ，施力物体同时也一定是 ． （4）力的矢量性。力是 量，力既有大小，又有 ．力的方向不同，作用效果往往 ．所以，要把一个力完整地表示出来，既要说明力的 又要说明力的 ． (5)力的瞬时性。力可以发生突变，既可以瞬间产生，也可以瞬间消失． (6)力的三要素。力的 、 、 ，共同称为力的三要素．．2 力的表示 1． 2．． 4．物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示。【小试牛刀1】下列说法正确的是( ) A．子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。 B．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用 C．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。 D．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。 【小试牛刀】关于力的下述说法中正确的是( ) A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量 1．．．．(1)重心是重力的等效作用点． (2)物体重心的位置跟物体的 和 都有关系，跟物体的放置情况和运动状态无关．形状规则的均匀物体，重心在它的 。 (3)对于薄板状物体，可以用 找出其重心所在的位置． （4）思考：物体的重心一定在物体上吗？【小试牛刀】 A．重心就是物体上最重的一点 B．任何有规则形状的物体，它的重心一定在其几何中心 C．重心是物体所受重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外 D．悬挂在细线下的薄木板处于平衡状态，则物体的重心一定在沿细线方向的竖直线上，木板对细线的拉力的大小等于木板的重力 巩固案（堂清小卷） 1．（20分）关于力的概念，下列说法中正确的是（ ） A.力是改变物体运动状态的原因 B.物体在其