《铜板的响声》教学课件.pptVIP

铜板的响声 冀教版二年级语文下册第五单元 学习目标 1.认读本课生字。 2.了解阿凡提喜欢打抱不平同情弱者、帮助弱者的性格，体会和感受阿凡提的幽默与智慧。 3. 引导学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 欠钱 分辩 扭着 饭馆 付钱 穷汉 幽默 讨要 拉扯 智慧 弱者 铜板 阿凡提 又骂又打 交给 欠 辩 扭 欠钱 分辩 扭着 饭馆 付钱 穷汉 幽默 讨要 拉扯 智慧 弱者 铜板 阿凡提 又骂又打 交给 欠 辩 扭 付 穷 幽默 讨 扯 慧 者 铜板 凡 骂 交给 一天，阿凡提看见一个饭馆的老板正扭着一个穷汉又骂又打，讨要饭钱，便走过去拉扯开，问是怎么回事。 一天，阿凡提看见一个饭馆的老板正扭着一个穷汉又骂又打，讨要饭钱，便走过去拉扯开，问是怎么回事。 “噢，原来是这么回事！把你的钱给我。”阿凡提对穷汉说。 巧填“辨、辩、辫、瓣” 。 点撇要（ ）别， 发言来分（ ）， 西瓜分几（ ）， 丝带扎长（ ）。 辨 辩 瓣 辫 “噢，原来是这么回事！把你的钱给我。”阿凡提对穷汉说。 阿凡提把铜板握到手心里，贴近老板的耳朵使劲地摇了一阵子。 铜板 “噢，原来是这么回事！把你的钱给我。”阿凡提对穷汉说。 阿凡提把铜板握到手心里，贴近老板的耳朵使劲地摇了一阵子。 不料，阿凡提把铜板又还给了穷汉，说： “你走吧。” “噢，原来是这么回事！把你的钱给我。”阿凡提对穷汉说。 阿凡提把铜板握到手心里，贴近老板的耳朵使劲地摇了一阵子。 不料，阿凡提把铜板又还给了穷汉，说： “你走吧。” 阿凡提不紧不慢地说：“他闻了你饭菜的香味，你听了他铜板的响声，两相抵消，谁也不欠谁的了。” 阿凡提不紧不慢地说：“他闻了你饭菜的香味，你听了他铜板的响声，两相抵消，谁也不欠谁的了。” 老板听了，张着嘴说不出话来。 老板听了， 。 阿凡提的名字在我国新疆维吾尔族被称为“纳塞尔丁”。他的故事家喻户晓，无论在哪儿，他总是一个用幽默和智慧伸张正义、鞭(biān)挞（tà）邪恶的人物形象。中国先后用汉、维、蒙、哈、藏五种文字出版了十四种版本的《阿凡提的故事》。