【新课标】2017高考生物冲刺复习 专题2 细胞的结构与功能课件.pptVIP

2-1????(2016湖南衡阳一中期中,4)“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽折叠、组装和转运,但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于?(　　) A.内质网　　B.核糖体　　C.高尔基体　　D.溶酶体 答案????A 解析　内质网能对多肽进行加工,高尔基体则参与最终产物(蛋白质)的形成,所以由“分子伴侣”能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽可推知“分子伴侣”主要存在于内质网,A正确。 题型3　教材实验类——显微镜的观察与应用 方法诠释 1.“关键字词法”记住显微镜的操作步骤 2.观察线粒体和叶绿体的原理与方法 (1)实验原理 ? (2)材料的选取 观察叶绿体实验常用藓类叶片(或菠菜叶稍带些叶肉的下表皮)。 原因:①藓类叶片仅有一层细胞。②菠菜叶接近下表皮的叶肉细胞属于海绵组织,细胞排列疏松,易撕取,便于观察。 (3)实验流程 ①观察叶绿体 [名师点拨]????(1)选材:观察叶绿体用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮的原因是接近下表皮的叶肉细胞,海绵组织较多,细胞排列疏松,叶绿体大,便于观察;带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。 (2)条件:实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。 (3)试剂:健那绿染液是专一性对活细胞中线粒体染色的染料,可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。 (4)观察:叶绿体在细胞内可随细胞质的流动而流动,同时受光照强度的影响。叶绿体在弱光下以最大面积朝向光源;在强光下则以侧面或顶面朝向光源。实验观察时可适当调整光照强度和 方向以便于观察。 易错易混 1.显微镜放大倍数 (1)放大倍数问题 放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数,而不是面积或体积的放大倍数。显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。 (2)放大倍数与视野中细胞数目的变化关系 ①若视野中细胞成单行,计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞,放大倍数变成400倍时看到的细胞数=m÷(?)=m/10。 ②若视野中细胞均匀分布,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞,放大倍数变为400倍时看到的细胞数=m÷(?)2=m/100。 2.物镜与目镜的区分 (1)区分物镜和目镜,看有无螺纹。有螺纹的是物镜,没有的是目镜。 (2)区分倍数看长短。物镜长的倍数大,目镜短的倍数大。还可看物镜镜头离标本的距离,倍数越大,物镜镜头离标本越近。 3.显微镜成像特点 (1)显微镜下所成的像为放大的倒立的虚像,例如实物为字母“b”,则视野中观察到的为“q”。 (2)移动规律:若物像在视野偏左上方,则装片应向左上方移动,即“物像偏哪向哪移(或同向移动)”。 例3????(2016山东莱州一中第一次检测,7)低倍镜(10×)观察到根尖约64个细胞,现要选择观察的目标 位于视野左下方。则有关用显微镜高倍镜(40×)观察的操作的说法或具体操作,错误的是?(　　) A.换用高倍镜前,先向左下方移动装片至视野中央,再转换为高倍镜 B.换用高倍镜后,若视野模糊,调节细准焦螺旋;若视野变暗,换用凹面镜 C.换用高倍镜后,发现显微镜中的观察目标图像变大,清晰度升高 D.换用高倍镜后,工作距离变小,并可能只观察到4个左右细胞 思路导引???? ? 解析　当使用显微镜时,需先用低倍镜观察,对焦看到物像后,欲使用高倍镜继续观察,需在低倍 镜下将要观察的目标移至视野中央,再转用高倍镜观察,A项正确;在高倍镜下的视野较暗,要调节光圈或换用凹面镜,增加进光量,同时,调节细准焦螺旋,使物像清晰,B项正确;用高倍镜后,发现视野中的观察目标图像变大,但清晰度降低,C项错误;在低倍镜(10×)下观察到根尖约64个细胞,换用高倍镜(40×)后,可能观察到的细胞个数为64÷42=4,D项正确。 答案????C 3-1????(2016湖南衡阳一中第二次月考,22)关于光学显微镜的叙述正确的是?(　　) A.通过光学显微镜不能观察到猫叫综合征患者的染色体结构变异 B.借助光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度 C.在显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质是逆时针流动的 D.在观察植物细胞质壁分离与复原的实验中,可用根尖分生区细胞代替表皮细胞 答案????B 解析　染色体结构变异可在光学显微镜下观察到,A错误;通过光学显微镜观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离程度,可以粗略探究其细胞液浓度,B正确;若在显微镜视野中看到细胞质顺时针流动,实际上细胞质也是顺时针流动的,C错误;根尖分生区